如圖，C是線段AB的中點(diǎn)，D是線段BC的中點(diǎn)，已知圖中所有的線段之和為39，求線段BC的長(zhǎng)．
設(shè)CD=x，則AC=BC=2x，AD=3x，AB=4x，DB=x．
∴x+2x+2x+3x+4x+x=39
解得x=3
∴BC=2x=6．
答：線段BC的長(zhǎng)為6．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

方程x3-2x2-1=0的實(shí)數(shù)根個(gè)數(shù)為（　�。�
A．0B．1C．2D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校初三有甲、乙、丙三個(gè)班，甲班比乙班多兩個(gè)女同學(xué)，乙班比丙班多兩個(gè)女同學(xué)．如果把甲班的第一組調(diào)到乙班，乙班的第一組調(diào)到丙班，丙班的第一組調(diào)到甲班，那么三個(gè)班的女同學(xué)人數(shù)恰好相等，已知丙班第一組中共有3個(gè)女同學(xué)，則乙班第一組有______個(gè)女同學(xué)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲，乙，丙三人各有郵票若干枚，要求互相贈(zèng)送．先由甲送給乙，丙，所給的枚數(shù)等于乙，丙原來(lái)各有的郵票數(shù)；然后依同樣的游戲規(guī)則再由乙送給甲，丙現(xiàn)有的郵票數(shù)，最后由丙送給甲，乙現(xiàn)有的郵票數(shù)．互相送完后，每人恰好各有64枚．你能知道他們?cè)瓉?lái)各有郵票多少枚嗎？說出你的思考過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，C是線段AB上一點(diǎn)，M是線段AC的中點(diǎn)，若AB=8cm，BC=2cm，則MC的長(zhǎng)是（　�。�
A．2cmB．3cmC．4cmD．6cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，線段AB的長(zhǎng)為8厘米，C為線段AB上任意一點(diǎn)，若M為線段AC的中點(diǎn)，N為線段CB的中點(diǎn)，則線段MN的長(zhǎng)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知線段AD上兩點(diǎn)B、C，如果AB=CD，
（1）畫出圖形，量出線段AC與BD的長(zhǎng)度；
（2）再畫幾個(gè)符合條件的圖形試一試，你能發(fā)現(xiàn)線段AC與線段BD有怎樣的大小關(guān)系？
（3）你能對(duì)（2）中的線段AC與線段BD的大小關(guān)系加以說明嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列說法中正確的有______（把正確的序號(hào)填到橫線上）．
①延長(zhǎng)直線AB到C；②延長(zhǎng)射線OA到C；③延長(zhǎng)線段OA到C；④經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條線段；⑤射線是直線的一半．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

莊浪縣約44萬(wàn)人，在今年城市環(huán)境建設(shè)綜合治理民意調(diào)查中，隨機(jī)調(diào)查了1000人，其中有800人表示贊同，則由此可估計(jì)該縣表示贊同的大約有______萬(wàn)人．

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同步練習(xí)冊(cè)答案