由x+1=y變?yōu)?（x+1）-5=2y-5，運(yùn)算過(guò)程中所用等式的性質(zhì)及其順序是
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A.先用了性質(zhì)2，再用了性質(zhì)1
B.先用了性質(zhì)1，再用了性質(zhì)2
C.僅用了性質(zhì)1
D.僅用了性質(zhì)2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一次函數(shù)y=kx+b，若x的值從1變?yōu)?時(shí)，y的值由5變?yōu)?，則k=
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

桌上有五枚硬幣，每次操作，選擇其中4個(gè)硬幣并將它們翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，即如果原來(lái)含國(guó)徽的一面朝上，將蓋面朝下，原來(lái)含國(guó)徽的一面朝下，將該面朝上．如果開(kāi)始的時(shí)候，五枚硬幣有國(guó)徽的一面都朝上，你能經(jīng)過(guò)若干次操作將這些硬幣都翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)嗎？如能，寫出你的翻轉(zhuǎn)過(guò)程，如不能，說(shuō)明理由：
不能．記國(guó)徽朝上的狀態(tài)為1，朝下為-1，每次操作改變4個(gè)數(shù)字的符號(hào)，5個(gè)數(shù)字的積不變．因此目標(biāo)狀態(tài)不可能由1變?yōu)?1．
注意也可用奇數(shù)、偶數(shù)知識(shí)說(shuō)明．
不能．記國(guó)徽朝上的狀態(tài)為1，朝下為-1，每次操作改變4個(gè)數(shù)字的符號(hào)，5個(gè)數(shù)字的積不變．因此目標(biāo)狀態(tài)不可能由1變?yōu)?1．
注意也可用奇數(shù)、偶數(shù)知識(shí)說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課外練習(xí)　七年級(jí)數(shù)學(xué)　下 題型：022

說(shuō)明下列不等式的變形是根據(jù)不等式的哪一條性質(zhì)：

(1)由3.14x＜0變?yōu)閤＜0，根據(jù)________；

(2)由3≤變?yōu)椋?1≥6x，根據(jù)________；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課外練習(xí)　七年級(jí)數(shù)學(xué)　下 題型：022

說(shuō)明下列不等式的變形是根據(jù)不等式的哪一條性質(zhì)：

(1)由＜0變?yōu)閤＞0，根據(jù)________；

(2)由變?yōu)?x＜8x，根據(jù)________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：百分學(xué)生作業(yè)本　課時(shí)3練1測(cè)　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 題型：022

如圖，△ABC中，邊BC＝6 cm，當(dāng)△ABC的高AD由小變大時(shí)，△ABC的面積發(fā)生了變化．

(1)在這個(gè)變化過(guò)程中________是自變量，________是因變量．

(2)若△ABC的高是h cm，面積是S cm2，則S與h的關(guān)系是________

(3)當(dāng)高由2 cm變到10 cm時(shí)，面積由________變?yōu)開(kāi)_______．

(4)當(dāng)面積為45 cm2時(shí)，高為_(kāi)_______cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案