一個安裝了兩個進(jìn)水管和一個出水管的容器,每分鐘的進(jìn)水量和出水量是兩個常數(shù),且兩個進(jìn)水管的進(jìn)水速度相同. 進(jìn)水管和出水管的進(jìn)出水速度如圖1所示,某時刻開始到6分鐘(至少打開一個水管),該容器的水量y(單位:升)與時間x(單位:分)如圖2所示.

(1)試判斷0到1分、1分到4分、4分到6分這三個時間段的進(jìn)水管和出水管打開的情況.

(2)求4≤x≤6時,yx變化的函數(shù)關(guān)系式.

(3)6分鐘后,若同時打開兩個水管,則10分鐘時容器的水量是多少升?

解:(1) 0到1分,打開一個進(jìn)水管, 打開一個出水管

1分到4分,兩個進(jìn)水管和一個出水管全部打開

4分到6分,打開兩個進(jìn)水管,關(guān)閉出水管………………………3分

(2)當(dāng)4≤x≤6時,函數(shù)圖象過點(diǎn)(4,4)(6,8). ………………………1分

設(shè)解析式為,依題意得:………………………2分

解得: ………………………4分

∴函數(shù)解析式為………………………5分

(3)若同時打開一個進(jìn)水管,一個出水管,則10分鐘時容器的水量是8+(-1)×4=4升

若同時打開兩個進(jìn)水管,則10分鐘時容器的水量是8+2×4=16升…

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個安裝了兩個進(jìn)水管和一個出水管的容器,每分鐘的進(jìn)水量和出水量是兩個常數(shù),且兩個進(jìn)水管的進(jìn)水速度相同.進(jìn)水管和出水管的進(jìn)出水速度如圖1所示,某時刻開始到6分鐘(至少打開一個水管),該容器的水量y(單位:升)與時間x(單位:分)如圖2所示.
(1)試判斷0到1分、1分到4分、4分到6分這三個時間段的進(jìn)水管和出水管打開的情況.
(2)求4≤x≤6時,y隨x變化的函數(shù)關(guān)系式.
(3)6分鐘后,若同時打開兩個水管,則10分鐘時容器的水量是多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

一個安裝了兩個進(jìn)水管和一個出水管的容器,每分鐘的進(jìn)水量和出水量是兩個常數(shù),且兩個進(jìn)水管的進(jìn)水速度相同.進(jìn)水管和出水管的進(jìn)出水速度如圖1所示,某時刻開始到6分鐘(至少打開一個水管),該容器的水量y(單位:升)與時間x(單位:分)如圖2所示.
(1)試判斷0到1分、1分到4分、4分到6分這三個時間段的進(jìn)水管和出水管打開的情況.
(2)求4≤x≤6時,y隨x變化的函數(shù)關(guān)系式.
(3)6分鐘后,若同時打開兩個水管,則10分鐘時容器的水量是多少升?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:廣東省期末題 題型:解答題

一個安裝了兩個進(jìn)水管和一個出水管的容器,每分鐘的進(jìn)水量和出水量是兩個常數(shù),且兩個進(jìn)水管的進(jìn)水速度相同. 進(jìn)水管和出水管的進(jìn)出水速度如圖1所示,某時刻開始到6分鐘(至少打開一個水管),該容器的水量y(單位:升)與時間x(單位:分)如圖2所示.。
(1)試判斷0到1分、1分到4分、4分到6分這三個時間段的進(jìn)水管和出水管打開的情況。
(2)求4≤x≤6時,y隨x變化的函數(shù)關(guān)系式.。
(3)6分鐘后,若同時打開兩個水管,則10分鐘時容器的水量是多少升?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分12分)
一個安裝了兩個進(jìn)水管和一個出水管的容器,每分鐘的進(jìn)水量和出水量是兩個常數(shù),且兩個進(jìn)水管的進(jìn)水速度相同. 進(jìn)水管和出水管的進(jìn)出水速度如圖1所示,某時刻開始到6分鐘(至少打開一個水管),該容器的水量y(單位:升)與時間x(單位:分)如圖2所示.

(1)試判斷0到1分、1分到4分、4分到6分這三個時間段的進(jìn)水管和出水管打開的情況.
(2)求4≤x≤6時,y隨x變化的函數(shù)關(guān)系式.
(3)6分鐘后,若同時打開兩個水管,則10分鐘時容器的水量是多少升?

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