如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點D是AC的中點,且∠A+∠CDB=90°,過點A,D作⊙O,使圓心O在AB上,⊙O與AB交于點E.
(1)求證:直線BD與⊙O相切;
(2)若AD:AE=4:5,BC=6,求⊙O的直徑.

(1)證明:
連接OD、DE,
∵OA=OD,
∴∠A=∠ADO,
∵∠A+∠CDB=90°,
∴∠ADO+∠CDB=90°,
∴∠ODB=180°-90°=90°,
∴OD⊥BD,
∵OD是⊙O半徑,
∴直線BD與⊙O相切.

(2)解:∵AE是⊙O直徑,
∴∠ADE=90°=∠C,
∴BC∥DE,
∴△ADE∽△ACB,
=
∵D為AC中點,
∴AD=DC=AC,
∴AE=BE=AB,
DE是△ACB的中位線,
∴AE=AB,DE=BC=×6=3,
∵設(shè)AD=4a,AE=5a,在Rt△ADE中,由勾股定理得:DE=3a=3,
解得:a=1,
∴AE=5a=5,
答:⊙O的直徑是5.
分析:(1)連接OD、DE,求出∠A=∠ADO,求出∠ADO+∠CDB=90°,求出∠ODB=90°,根據(jù)切線的判定推出即可;
(2)求出∠ADE=90°=∠C,推出BC∥DE,得出E為AB中點,推出AE=AB,DE=BC=3,設(shè)AD=4a,AE=5a,由勾股定理求出DE=3a=3,求出a=1,求出AE即可.
點評:本題考查的知識點有圓周角定理、切線的判定、三角形的中位線定理,解(1)小題的關(guān)鍵是求出OD⊥BD,解(2)小題的關(guān)鍵是求出DE長,題目比較好,綜合性比較強.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
5
cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當(dāng)點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設(shè)點P的運動時間為t(s).
(1)當(dāng)點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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