隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)沖擊的不斷增強(qiáng),沿海發(fā)達(dá)地區(qū)出現(xiàn)了企業(yè)破產(chǎn)倒閉的現(xiàn)象,在此打工的民工,也陸續(xù)返回家鄉(xiāng),這是我們大家所不愿看到的現(xiàn)象.因?yàn)檫@會(huì)讓很多農(nóng)民工失去工作,收入也將大量減少甚至無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源.
據(jù)調(diào)查,受此影響某一山區(qū)將有23名中、小學(xué)生將會(huì)因貧困而面臨失學(xué).已知資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要a元,資助一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要b元.某校學(xué)生聞此消息紛紛伸出友愛(ài)之手,積極捐款給予資助,以下就是該校各年級(jí)學(xué)生的捐款數(shù)額以及捐款
恰好資助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況表:
年級(jí)捐款數(shù)額(元)捐助貧困中學(xué)生人數(shù)(名)捐助貧困小學(xué)生人數(shù)(名)
七年級(jí)400024
八年級(jí)420033
九年級(jí)7400
(1)求a、b的值;
(2)九年級(jí)學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用,九年級(jí)學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)各是多少?

解:(1)根據(jù)題意,得

解得
所以a=800元,b=600元.

(2)設(shè)九年級(jí)學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)各x人,y人,則
,
解得
答:九年級(jí)學(xué)生可捐助4名中學(xué)生,7名小學(xué)生.
分析:(1)根據(jù)七年級(jí)的捐款數(shù)是4000元和八年級(jí)的捐款數(shù)是4200元分別列方程聯(lián)立方程組求解即可;
(2)根據(jù)可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)和是11人和九年級(jí)的捐款數(shù)是7400元列方程組求解即可.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二元一次方程組的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程組,再求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái)隨著國(guó)際石油價(jià)格的上漲,我國(guó)加快了對(duì)新能源汽車產(chǎn)業(yè)的扶持力度.2010年國(guó)家啟動(dòng)了節(jié)能汽車推廣工作,2010年新能源汽車產(chǎn)量達(dá)到15萬(wàn)輛,預(yù)計(jì)2012年新能源汽車的累計(jì)產(chǎn)量能達(dá)到105萬(wàn).
(1)求這兩年的新能源汽車產(chǎn)量的平均增長(zhǎng)率為多少?
(2)通過(guò)計(jì)算估計(jì)2013年新能源汽車的產(chǎn)量能否突破100萬(wàn)輛?

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恰好資助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況表:
年級(jí) 捐款數(shù)額(元) 捐助貧困中學(xué)生人數(shù)(名) 捐助貧困小學(xué)生人數(shù)(名)
七年級(jí) 4000 2 4
八年級(jí) 4200 3 3
九年級(jí) 7400
(1)求a、b的值;
(2)九年級(jí)學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用,九年級(jí)學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)各是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

近年來(lái)隨著國(guó)際石油價(jià)格的上漲,我國(guó)加快了對(duì)新能源汽車產(chǎn)業(yè)的扶持力度.2010年國(guó)家啟動(dòng)了節(jié)能汽車推廣工作,2010年新能源汽車產(chǎn)量達(dá)到15萬(wàn)輛,預(yù)計(jì)2012年新能源汽車的累計(jì)產(chǎn)量能達(dá)到105萬(wàn).
(1)求這兩年的新能源汽車產(chǎn)量的平均增長(zhǎng)率為多少?
(2)通過(guò)計(jì)算估計(jì)2013年新能源汽車的產(chǎn)量能否突破100萬(wàn)輛?

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