(1)-2
1
4
-(+3
1
2
)+2.25-(-
1
2
)

(2)2
1
5
×|
1
3
-
1
2
3
11
÷(-1
1
4
)

(3)0.5×19
4
9
-2
3
4
×13+0.5×
5
9
+
1
4
×(-13)

(4)-24×(-
3
2
)3÷(-2)2+(-22)÷(-
23
3
)

(5)
3
4
am-4am-1+
1
2
am+4am-1-3
(m為整數(shù)且m>1)
分析:(1)先去括號,再把小數(shù)化為分?jǐn)?shù),然后將分母相同的分?jǐn)?shù)相加,算出結(jié)果;
(2)先算絕對值,然后將除法轉(zhuǎn)化為乘法計算;
(3)逆用分配律進行計算;
(4)先算乘方,然后將除法轉(zhuǎn)化為乘法進行計算;
(5)合并同類項即可.
解答:解:(1)原式=-2
1
4
-3
1
2
+2
1
4
+
1
2

=-3
1
2
+
1
2

=-3;
(2)原式=
11
5
×
1
6
×
3
11
×(-
4
5

=-
2
25
;
(3)原式=0.5×(19
4
9
+
5
9
)-13×(2
3
4
+
1
4

=0.5×20-13×3
=10-39
=-29;
(4)原式=-16×(-
27
8
)×
1
4
+(-4)×(-
3
8

=54×
1
4
+
3
2

=15;
(5)原式=(
3
4
+
1
2
)am-3
=
5
4
am-3.
點評:本題考查了整式的加減、有理數(shù)的混合運算,熟悉各種運算法則是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)22+(-4)-(-2)+4
(2)(-26.54)+(-6.4)-18.54+6.4              
(3)(-1
1
2
)×(-
3
4
)÷(-2
1
4
)      
(4)(
1
2
-
1
5
+
7
10
-0.01
)×(-100)
(5)99
71
72
×(-36)
               
(6)-24÷(-
1
2
+
3
4
-
1
3
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)-2-(-3)+(-8)
(2)20.4×(-
3
2
)
+(-6)
(3)(
7
4
+
7
8
-
7
12
)÷(-
7
8
)+(-
8
3
)

(4)18-6÷(-2)×|-
1
4
|
(5)-14-
1
6
×[2-(-3)2]

(6)
1
(-0.2)2
÷[2
1
2
-(-1+2
1
4
)]×0.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(-3)2÷2
1
4
×(-
3
2
)+4+22÷(-
8
3
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列各式中的x的值:
(1)(x-1)2=2
14
;
(2)2(x2-2)3-16=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用數(shù)軸求出下列每對數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)點之間的距離.
(1)3與-2.2.(2)4
1
2
與2
1
4
.(3)-4與-4.5.(4)-3
1
2
與2
1
3

你能發(fā)現(xiàn)所給的距離與這兩個數(shù)的差有什么關(guān)系嗎?如果還有一對數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點為x1和x2,如何表示這兩點之間的距離.

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同步練習(xí)冊答案