因為,結果是有理的,則稱互為有理化因式。在進行二次根式的計算時,利用有理化因式,有時可以化去分母中的根號。
例:
仿照上例,請計算:
9
先對每個分式分母有理化,然后再相加減.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

計算:ˉ

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在兩個連續(xù)整數(shù)a和b之間,則以a、b為邊長的直角三角形斜邊上的中線長為_____________。

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已知xy<0,則=__________

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如果a為任意實數(shù), 下列各式中一定有意義的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

已知,化簡           

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

若實數(shù)x , y滿足,則xy的值是_________.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

的值等于(     )
A.±4B.4C.±2D.2

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

化簡:若,那么=          。

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