【題目】有8筐白菜，以每筐25千克為標準，超過的千克數(shù)記作正數(shù)，不足的千克數(shù)記作負數(shù)，稱后

的紀錄如下：回答下列問題：

（1）這8筐白菜中最接近標準重量的這筐白菜重 千克；

（2）若這批白菜以2元 ∕ 千克的價格出售，則這批白菜一共可獲利多少元？

【答案】（1）24.5 （2）389

【解析】

（1）根據(jù)記錄可知：這8筐白菜中最接近標準重量的是絕對值最小的第四筐白菜，重25-0.5=24.5千克；（2）算出這8筐白菜的總重量乘以2元，計算即可.

解：（1）根據(jù)記錄可知：這8筐白菜中最接近標準重量的是絕對值最小的第四筐白菜，重25-0.5=24.5千克；

（2）這批白菜一共可獲利=2×（25×8+1.5-3+2-0.5+1-2-2-2.5）=389元.

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y=x﹣2與反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象相交于點M（m，1）．

（1）填空：m的值為　 　，反比例函數(shù)的解析式為　 　；

（2）已知點N（n，n），過點N作l1∥x軸，交直線y=x﹣2于點A，過點N作l2∥y軸，交反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象與點B，試用n表示△NAB的面積S．

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【題目】某出租車一天上午從省實驗中學(xué)門口出發(fā)沿著南北向的文化路營運，向北為正，向南為負，行駛里程（單位：）依次順序記錄如下：+18，-5，-2，+3，+10，-9，+12，-3，-7，-15.

（1）將最后一名乘客送到目的地，出租車在出發(fā)地什么方向？距離出發(fā)地多遠？

（2）不超過3千米時，按照步價收費8元，超過3千米的部分，每千米1.5元，司機上午的營業(yè)額是多少？

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【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程：x2﹣（m﹣3）x﹣m=0．

（1）試判斷原方程根的情況；

（2）若拋物線y=x2﹣（m﹣3）x﹣m與x軸交于A（x1，0），B（x2，0）兩點，則A，B兩點間的距離是否存在最大或最小值？若存在，求出這個值；若不存在，請說明理由．

（友情提示：AB=|x2﹣x1|）

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【題目】如圖，四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，∠ABC=2∠D，∠AOB=∠COB，⊙O的半徑為，連接AC交OB于點E，OB與AC相交于點E，則圖中陰影部分面積是（　　）

A. B. C. D.

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【題目】如圖，在平面直角坐標系中，已知△ABC的三個頂點坐標分別是A（1，1），B（4，1），C（3，3）．

（1）將△ABC向下平移5個單位后得到△A1B1C1，請畫出△A1B1C1；

（2）將△ABC繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C2，請畫出△A2B2C2；

（3）判斷以O，A1，B為頂點的三角形的形狀．（無須說明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明爸爸叫木匠師傅做了一扇高為2 m，寬為1．5 m的門ABCD，但師傅安裝好門之后，他總覺得門安裝得不夠標準．根據(jù)經(jīng)驗一扇門安裝的是否標準，主要取決于∠ACB，若∠ACB是直角就標準，但手上只有一把夠長的卷尺．請你用所學(xué)知識去幫助小明爸爸驗證這扇門是否安裝的標準.

根據(jù)所學(xué)知識可知，還需量出線段 的長度．

若⑴中量出的線段長度為2.5 m，請你利用所學(xué)知識幫

小明爸爸判斷門安裝的是否標準？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在，兩家超市發(fā)現(xiàn)他看中的隨身聽的單價相同，書包單價也相同，隨身聽和書包單價之和是元，且隨身聽的單價比書包的單價的倍少元．

（1）求該同學(xué)看中的隨身聽和書包的單價各是多少元？

（2）某一天該同學(xué)上街，恰好趕上商家促銷，超市所有商品打八五折銷售，超市全場購物每滿元返購物券元銷售（不足元不返券，購物券全場通用），但他只帶了元錢，如果他只在一家超市購買看中的這兩樣商品，你能說明他可以選擇哪一家購買嗎？若兩家都可以選擇，在哪一家購買更省錢？

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【題目】讓我們輕松一下，做一個數(shù)字游戲．第一步：取一個自然數(shù)，計算得；第二步：算出的各位數(shù)字之和得，計算得；第三步：算出的各位數(shù)字之和得，計算得；依此類推，則的值為　　

A.26B.65C.122D.123

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同步練習(xí)冊答案