在△ABC與△A′B′C′中,∠B=∠B′=Rt∠,∠A=30°,則以下條件,不能說明△ABC與△A′B′C′相似的是


  1. A.
    ∠A′=30°
  2. B.
    ∠C′=60°
  3. C.
    ∠C=60°
  4. D.
    ∠A′=2∠C′
C
分析:根據(jù)A、B、C、D選項中給出的條件,分別證明△ABC與△A′B′C′相似,不能證明△ABC與△A′B′C′相似的條件即為答案,即可解題.
解答:A、∵∠A′=30°,∠B=∠B′=90°,∠A=30°,
∴△ABC∽△A′B′C′,故本選項錯誤;
B、∵∠C′=60°,
∴∠A′=30°,
∵∠B=∠B′=90°,∠A=30°,
∴△ABC∽△A′B′C′,故本選項錯誤;
C、∠C=60°,無法確定△A′B′C′中各角的度數(shù),故無法證明△ABC∽△A′B′C′,故本選項正確;
D、∵∠A′=2∠C′,∠A′+∠C′=90°,
∴∠A′=30°,
∵∠B=∠B′=90°,∠A=30°,
∴△ABC∽△A′B′C′,故本選項錯誤.
故選C.
點評:本題考查了相似三角形的判定,三角形內(nèi)角和定理,本題中根據(jù)題目中給出的條件求證△ABC∽△A′B′C′是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC與△BDE中,∠ABC=∠BDE=90°,BC=DE,AC=BE,M、N分別為AB、BD中點.連接MN交CE于點K.
(1)如圖1.當C、B、D共線,AB=2BC時,探索CK與EK之間的數(shù)量關系,并證明;
(2)如圖2,當C、B、D不共線,且AB≠2BC時,(1)中的結論是否成立,若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
(3)將題中的條件“∠ABC=∠BDE=90°,BC=DE,AC=BE”都去掉,再添加一個條件,寫出一個類似的對一般三角形都成立的問題.(畫出圖形,寫出已知和結論,不用證明)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC與△ADE中,∠C=∠E,∠1=∠2,AC=AD=2AB=6,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC與△AEF中,AB=AE,BC=EF,∠B=∠E,AB交EF于D.給出下列結論:
①∠AFC=∠C;②DE=CF;③△ADE∽△FBD;④∠BFD=∠CAF.
其中正確的結論是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC與△DEF中,給出下列條件①
AC
DF
=
BC
EF
,②∠A=∠D,③∠C=∠F,④
AC
AB
=
DF
DE
,從中任選2個條件能使△ABC與△DEF相似的概率為多少?請用樹狀圖或列表法分析(用序號代替).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC與△DCB中,∠A=∠D,要使△ABC≌△DCB,需要添加的一個條件是
∠ABC=∠DCB
∠ABC=∠DCB

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