作业宝已知:如圖,在△ABC中,AD⊥BC,垂足為D,AD與BE相交于點(diǎn)H,且BH=AC,DH=DC.
(1)求∠ABC的度數(shù),
(2)BE與AC有怎樣的位置關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.

解:(1)∵AD⊥BC,
∴∠BDE=∠ADC=90°,
在Rt△BDE和Rt△ADC中,
,
∴Rt△BDE≌Rt△ADC(HL),
∴AD=BD,
∴∠BAD=∠ABD,
∵∠ADB=90°,
∴∠ABC=×(180°-90°)=45°.

(2)BE⊥AC,
理由是:∵Rt△BDE≌Rt△ADC,
∴∠CAD=∠HBD,
∵∠ADB=90°,
∴∠HBD+∠BHD=90°,
∵∠BHD=∠AHE,
∴∠AHE+∠CAD=90°,
∴∠AEH=180°-90°=90°,
∴BE⊥AC.
分析:(1)求出∠BDE=∠ADC=90°,根據(jù)HL證Rt△BDE≌Rt△ADC,推出AD=BD,推出∠BAD=∠ABD即可.
(2)根據(jù)Rt△BDE≌Rt△ADC得出∠CAD=∠HBD,求出∠HBD+∠BHD=90°,即可求出∠AHE+∠CAD=90°,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠AEH=90°,即可得出答案.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的判定和性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,垂直定義,全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,注意:直角三角形全等的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,HL.全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過(guò)A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案