現(xiàn)在有很多手機(jī)中有這樣的猜數(shù)字游戲，它的游戲規(guī)則是：輸入4個(gè)0～9中不同的數(shù)字，按OK鍵查閱結(jié)果是否正確（手機(jī)以形式顯示）。表示所輸入的？個(gè)數(shù)字和位置都與手機(jī)的答案相同；表示有？個(gè)數(shù)字相同，而位置有誤。每局共有十次機(jī)會。　如：輸入“3609”時(shí)顯示為“”表示其中有一個(gè)數(shù)的數(shù)字、位置都對了；有兩個(gè)數(shù)的數(shù)字對、但位置不對；還有一個(gè)數(shù)的數(shù)字、位置都不對。
下表是一位同學(xué)在玩這一游戲時(shí)輸入的幾次數(shù)字以及手的顯示結(jié)果，根據(jù)這些信息可知
正確答案是　　　　　　。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在有很多手機(jī)中有這樣的猜數(shù)字游戲，它的游戲規(guī)則是：輸入4個(gè)0～9中不同的數(shù)字，按OK鍵查閱結(jié)果是否正確（手機(jī)以？A？B形式顯示）．？A表示所輸入的？個(gè)數(shù)字和位置都與手機(jī)的答案相同；？B表示有？個(gè)數(shù)字相同，而位置有誤．每局共有十次機(jī)會．
輸入 顯示
1234 2A0B
1564 1A0B
7834 1A2B
3984 0A2B
如：輸入“3609”時(shí)顯示為“1A2B”表示其中有一個(gè)數(shù)的數(shù)字、位置都對了；有兩個(gè)數(shù)的數(shù)字對、但位置不對；還有一個(gè)數(shù)的數(shù)字、位置都不對．
如表是一位同學(xué)在玩這一游戲時(shí)輸入的幾次數(shù)字以及手的顯示結(jié)果，根據(jù)這些信息可知正確答案是
1738
1738
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在有很多手機(jī)中有這樣的猜數(shù)字游戲，它的游戲規(guī)則是：輸入4個(gè)0～9中不同的數(shù)字，按OK鍵查閱結(jié)果是否正確（手機(jī)以形式顯示）。表示所輸入的？個(gè)數(shù)字和位置都與手機(jī)的答案相同；表示有？個(gè)數(shù)字相同，而位置有誤。每局共有十次機(jī)會�！∪纾狠斎搿�3609”時(shí)顯示為“”表示其中有一個(gè)數(shù)的數(shù)字、位置都對了；有兩個(gè)數(shù)的數(shù)字對、但位置不對；還有一個(gè)數(shù)的數(shù)字、位置都不對。
下表是一位同學(xué)在玩這一游戲時(shí)輸入的幾次數(shù)字以及手的顯示結(jié)果，根據(jù)這些信息可知
正確答案是　　　　　　。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年福建省七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

現(xiàn)在有很多手機(jī)中有這樣的猜數(shù)字游戲，它的游戲規(guī)則是：輸入4個(gè)0～9中不同的數(shù)字，按OK鍵查閱結(jié)果是否正確（手機(jī)以形式顯示）。表示所輸入的？個(gè)數(shù)字和位置都與手機(jī)的答案相同；表示有？個(gè)數(shù)字相同，而位置有誤。每局共有十次機(jī)會�！∪纾狠斎搿�3609”時(shí)顯示為“”表示其中有一個(gè)數(shù)的數(shù)字、位置都對了；有兩個(gè)數(shù)的數(shù)字對、但位置不對；還有一個(gè)數(shù)的數(shù)字、位置都不對。

下表是一位同學(xué)在玩這一游戲時(shí)輸入的幾次數(shù)字以及手的顯示結(jié)果，根據(jù)這些信息可知

正確答案是　　　　　　。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在有很多手機(jī)中有這樣的猜數(shù)字游戲，它的游戲規(guī)則是：輸入4個(gè)0～9中不同的數(shù)字，按OK鍵查閱結(jié)果是否正確（手機(jī)以形式顯示）。表示所輸入的？個(gè)數(shù)字和位置都與手機(jī)的答案相同；表示有？個(gè)數(shù)字相同，而位置有誤。每局共有十次機(jī)會�！∪纾狠斎搿�3609”時(shí)顯示為“”表示其中有一個(gè)數(shù)的數(shù)字、位置都對了；有兩個(gè)數(shù)的數(shù)字對、但位置不對；還有一個(gè)數(shù)的數(shù)字、位置都不對。

下表是一位同學(xué)在玩這一游戲時(shí)輸入的幾次數(shù)字以及手的顯示結(jié)果，根據(jù)這些信息可知

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