如圖,直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠D=90°
(1)利用尺規(guī)作圖,作∠ABC的平分線,交AD于E(保留作圖痕跡,不寫作法),連接CE;
(2)如果CE⊥BE,∠ABC=58°,且AB=2.9,求BC和DC的長各是多少.(精確到0.1)

解:
(1)如圖

(2)如圖,在Rt△ABE中,,
在Rt△BEC中,,
CE=EBtan∠EBC=3.32•tan29°≈1.84.
在Rt△EDC中,
∵CE⊥BE,
∴∠CED與∠BEA互余,
∴∠DEC=∠ABE=29°,
∴DC=EC•sin∠CED≈1.84•sin29°≈0.89≈0.9.


分析:(1)尺規(guī)作圖作∠ABC的平分線比較簡單;
(2)作出AE之后,根據(jù)梯形的性質(zhì)可以證明CE也是∠DCB的平分線,從而證明∠CED=90°,然后分別解直角三角形AEB.BEC和△EDC,就可以求出BC,DC了.
點評:考查角平分線的作法;所求線段在直角三角形中時,一般要利用相應(yīng)的三角函數(shù)求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,點E是AB邊上一點,AE=BC,DE⊥EC,取DC的中點F,連接AF、BF.
(1)求證:AD=BE;
(2)試判斷△ABF的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直角梯形ABCD中,∠DAB=90°,AB∥CD,AB=AD,∠ABC=60度.以AD為邊在直角梯形精英家教網(wǎng)ABCD外作等邊三角形ADF,點E是直角梯形ABCD內(nèi)一點,且∠EAD=∠EDA=15°,連接EB、EF.
(1)求證:EB=EF;
(2)延長FE交BC于點G,點G恰好是BC的中點,若AB=6,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,且CD=2AD,tan∠ABC=2.
(1)求證:BC=CD;
(2)在邊AB上找點E,連接CE,將△BCE繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△DCF.連接EF,如果EF∥BC,試畫出符合條件的大致圖形,并求出AE:EB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•深圳二模)如圖,直角梯形ABCD中,∠DAB=90°,AB∥CD,AB=AD,∠ABC=60°.以AD為邊在直角梯形ABCD外作等邊三角形ADF,點E是直角梯形ABCD內(nèi)一點,且∠EAD=∠EDA=15°,連接EB、EF.
(1)求證:EB=EF;
(2)若EF=6,求梯形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O切DC邊于E點,AD=3cm,BC=5cm.求⊙O的面積.

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