我市團(tuán)委要為災(zāi)區(qū)某中學(xué)捐贈(zèng)書籍,為了了解學(xué)生的喜好,隨機(jī)抽取該校若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(每人只選一種),下圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“其他”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)如果全校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全校喜歡“科幻”的學(xué)生人數(shù)。
解:(1)60÷20%=300(名),
所以,一共調(diào)查了300名學(xué)生;
(2)75÷300=25%,360°×(1-40%-20%-25%)=54°,
所以,“其他”所在扇形的圓心角的度數(shù)為54度.
(3)根據(jù)上述具體數(shù)據(jù)進(jìn)行正確畫圖:

(4)1200×25%=300(名),
所以,估計(jì)全校喜歡“科幻”的學(xué)生人數(shù)為300名。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、我市團(tuán)委要為災(zāi)區(qū)某中學(xué)捐贈(zèng)書籍,為了了解學(xué)生的喜好,隨機(jī)抽取該校若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(每人只選一種),下圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了多少名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“其他”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)如果全校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全校喜歡“科幻”的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了多少名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“其他”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)如果全校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全校喜歡“科幻”的學(xué)生人數(shù).

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(1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了多少名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“其他”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)如果全校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全校喜歡“科幻”的學(xué)生人數(shù).

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