有一張紙,第1次操作把它剪成4片;第2次操作從所得的紙片中取出2片,每片各剪成4片…以后每一次操作都從前一次所得的紙片中取出2片,并把這兩個紙片各剪成4片,如此進行下去.試問:
(1)若第2次操作后,共可得到多少張紙片第3次操作后呢?
(2)第n次操作后,共可得到多少張紙片?
(3)多少次操作后可得到2008張紙片?為什么?

解:(1)第2次操作后,共可得到10張紙片;第3次操作后,共可得到16張紙片.

(2)第n次操作后,共可得到6(n-1)+4=6n+2張紙片.

(3)由6n+2=2008,得n=335,故335次操作后可得到2008張紙片.
分析:分析:第一次是4片,第二次是2×4+2=10片,10=4+6,第三次是2×4+8=16片,16=10+6=4+6×2,所以第n次是4+6(n-1)=6n-2(片).
點評:本題是一道找規(guī)律的題目,要求學(xué)生通過觀察,分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題.此類題首先至少正確計算三個數(shù)據(jù),然后發(fā)現(xiàn)規(guī)律,推而廣之.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、有一張紙,第1次操作把它剪成4片;第2次操作從所得的紙片中取出2片,每片各剪成4片…以后每一次操作都從前一次所得的紙片中取出2片,并把這兩個紙片各剪成4片,如此進行下去.試問:
(1)第2次操作后,共可得到
10
張紙片,第3次操作后,共可得到
16
張紙片.
(2)第n次操作后,共可得到
6n-2
張紙片.
(3)
335
次操作后可得到2008張紙片.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、有一張紙,第1次操作把它剪成4片;第2次操作從所得的紙片中取出2片,每片各剪成4片…以后每一次操作都從前一次所得的紙片中取出2片,并把這兩個紙片各剪成4片,如此進行下去.試問:
(1)若第2次操作后,共可得到多少張紙片第3次操作后呢?
(2)第n次操作后,共可得到多少張紙片?
(3)多少次操作后可得到2008張紙片?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:湖北省期末題 題型:解答題

有一張紙,第1次操作把它剪成4片;第2次操作從所得的紙片中取出2片,每片各剪成4片…以后每一次操作都從前一次所得的紙片中取出2片,并把這兩個紙片各剪成4片,如此進行下去.試問:
(1)若第2次操作后,共可得到多少張紙片第3次操作后呢?
(2)第n次操作后,共可得到多少張紙片?
(3)多少次操作后可得到2008張紙片?為什么?

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