【題目】若多項(xiàng)式x2＋mx＋4在整數(shù)范圍內(nèi)可分解因式，則m的值是________．

【答案】±4，±5

【解析】

根據(jù)十字相乘法的分解方法和特點(diǎn)可知：m的值應(yīng)該是4的兩個(gè)因數(shù)的和，從而得出m的值．

解：根據(jù)十字相乘法的分解方法和特點(diǎn)可知

∵4＝2×2＝1×4＝（－1）×（－4）＝（－2）×（－2），
∴m的值可能為：2＋2＝4，1＋4＝5，－1－4＝－5，－2－2＝－4，
故m的值可能為：4，5，－5，－4．
故答案為：4，5，－5，－4．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】張華和李明周末去黃山魯公園登山，張華每分鐘登高10m，并且先出發(fā)30分鐘，李明每分鐘登高15m，兩人同時(shí)登到山頂．
（1）設(shè)張華登山用了x分鐘，請(qǐng)用含x的式子表示李明登山所用的時(shí)間；
（2）使用方程求出x的值；
（3）由x的值能求出山高嗎？如果能，請(qǐng)求出山的高度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司對(duì)350名職工進(jìn)行了體重調(diào)查，如圖是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，回答下列問題：

（1）體重正常的職工占的百分比是；
（2）體重正常比體重偏重的職工多占%；
（3）體重偏輕的職工有人．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，平行四邊形ABCD中，對(duì)角線AC的垂直平分線交AD于點(diǎn)E，交BC于點(diǎn)F，求證：四邊形AFCE是菱形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有一點(diǎn)A（2，﹣3），則點(diǎn)A位于

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校決定在4月7日開展“世界無煙日”宣傳活動(dòng)，活動(dòng)有A．社區(qū)板報(bào)、B．集會(huì)演講、C．喇叭廣播、D．發(fā)宣傳畫四種宣傳方式．學(xué)校圍繞“你最喜歡的宣傳方式是什么？”在全校學(xué)生中進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查（四個(gè)選項(xiàng)中必選且只選一項(xiàng)），根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，繪制了如下兩種不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：

請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表，回答下列問題：

（1）本次抽查的學(xué)生共______人，m=____________，并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）若該校學(xué)生有1500人，請(qǐng)你估計(jì)該校喜歡“集會(huì)演講”這項(xiàng)宣傳方式的學(xué)生約有多少人？

（3）學(xué)校采用抽簽方式讓每班在A、B、C、D四種宣傳方式中隨機(jī)抽取兩種進(jìn)行展示，請(qǐng)用樹狀圖或列表法求某班所抽到的兩種方式恰好是“集會(huì)演講”和“喇叭廣播”的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若二次函數(shù)y=ax2的圖象經(jīng)過點(diǎn)（-1，2），求二次函數(shù)y=ax2的解析式

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事件中是必然發(fā)生的事件是（ ）
A.打開電視機(jī)，正播放新聞
B.通過長(zhǎng)期努力學(xué)習(xí)，你會(huì)成為數(shù)學(xué)家
C.從一副撲克牌中任意抽取一張牌，花色是紅桃
D.某校在同一年出生的有367名學(xué)生，則至少有兩人的生日是同一天

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將四根木條釘成的長(zhǎng)方形木框變形為平行四邊形ABCD的形狀，并使其面積為長(zhǎng)方形面積的一半（木條寬度忽略不計(jì)），則這個(gè)平行四邊形的最小內(nèi)角為度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案