(2013•響水縣一模)先化簡(jiǎn),再求值:(1+
x-2
x+2
)÷
2x
x2-4
,并從-2,2,3中選一個(gè)你認(rèn)為最適當(dāng)?shù)膞值代入求值.
分析:原式括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的加法法則計(jì)算,同時(shí)利用除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)將除法運(yùn)算化為乘法運(yùn)算,約分得到最簡(jiǎn)結(jié)果,將x=3代入計(jì)算即可求出值.
解答:解:原式=
x+2+x-2
x+2
(x+2)(x-2)
2x

=
2x
x+2
(x+2)(x-2)
2x

=x-2,
當(dāng)x=3時(shí),原式=3-2=1.
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的化簡(jiǎn)求值,分式的加減運(yùn)算關(guān)鍵是通分,通分的關(guān)鍵是找最簡(jiǎn)公分母;分式的乘除運(yùn)算關(guān)鍵是約分,約分的關(guān)鍵是找公因式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•響水縣一模)如圖,在△ABC中,∠B=90°,∠A的平分線交BC于D,以D為圓心,DB長(zhǎng)為半徑作⊙D
(1)試判斷直線AC與⊙D的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若點(diǎn)E在AB上,且DE=DC,當(dāng)AB=3,AC=5時(shí),求線段AE長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•響水縣一模)興趣小組的同學(xué)要測(cè)量教學(xué)樓前一棵樹(shù)的高度.在陽(yáng)光下,一名同學(xué)測(cè)得一根豎直在地面上的長(zhǎng)為1米的竹竿的在地面上的影長(zhǎng)為0.4米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹(shù)的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得此臺(tái)階上影子長(zhǎng)為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,如圖所示,若此時(shí)落在地面上的影長(zhǎng)為4.4米,則此樹(shù)高為多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•響水縣一模)下列計(jì)算錯(cuò)誤的是( 。

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(2013•響水縣一模)
5
-2的整數(shù)部分是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•響水縣一模)如圖,正方形ABCD和EFGC中,正方形EFGC的邊長(zhǎng)為a,用a的代數(shù)式表示陰影部分△AEG的面積為( 。

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