【題目】如圖,已知點A(4,0),B(0,),把一個直角三角尺DEF放在△OAB內,使其斜邊FD在線段AB上,三角尺可沿著線段AB上下滑動.其中∠EFD=30°,ED=2,點G為邊FD的中點.
(1)求直線AB的解析式;
(2)如圖1,當點D與點A重合時,求經過點G的反比例函數(shù)(k≠0)的解析式;
(3)在三角尺滑動的過程中,經過點G的反比例函數(shù)的圖象能否同時經過點F?如果能,求出此時反比例函數(shù)的解析式;如果不能,說明理由.
【答案】
(1)
解:設直線AB的解析式為y=kx+b,
∵A(4,0),B(0,),
∴,
解得:,
∴直線AB的解析式為:;
(2)
解:
∵在Rt△DEF中,∠EFD=30°,ED=2,
∴EF=,DF=4,
∵點D與點A重合,
∴D(4,0),
∴F(2,),
∴G(3,),
∵反比例函數(shù)經過點G,
∴k=,
∴反比例函數(shù)的解析式為:;
(3)
解:
經過點G的反比例函數(shù)的圖象能同時經過點F;理由如下:
∵點F在直線AB上,
∴設F(t,),
又∵ED=2,
∴D(t+2,),
∵點G為邊FD的中點.
∴G(t+1,),
若過點G的反比例函數(shù)的圖象也經過點F,
設解析式為,
則,
整理得:()(t+1)=()t,
解得:t=,
∴m=,
∴經過點G的反比例函數(shù)的圖象能同時經過點F,這個反比例函數(shù)解析式為:.
【解析】(1)設直線AB的解析式為y=kx+b,把點A、B的坐標代入,組成方程組,解方程組求出k、b的值即可;
(2)由Rt△DEF中,求出EF、DF,在求出點D坐標,得出點F、G坐標,把點G坐標代入反比例函數(shù)求出k即可;
(3)設F(t,﹣t+4),得出D、G坐標,設過點G和F的反比例函數(shù)解析式為y=,用待定系數(shù)法求出t、m,即可得出反比例函數(shù)解析式.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,已知AD>AB.在邊AD上取點E,使AE=AB,連結CE,過點E作EF⊥CE,與邊AB或其延長線交于點F.
猜想:如圖①,當點F在邊AB上時,線段AF與DE的大小關系為______.
探究:如圖②,當點F在邊AB的延長線上時,EF與邊BC交于點G.判斷線段AF與DE的大小關系,并加以證明.
應用:如圖②,若AB=2,AD=5,利用探究得到的結論,求線段BG的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,把點P(﹣5,3)向右平移8個單位得到點P1 , 再將點P1繞原點旋轉90°得到點P2 , 則點P2的坐標是( 。
A.(3,﹣3)
B.(﹣3,3)
C.(3,3)或(﹣3,﹣3)
D.(3,﹣3)或(﹣3,3)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程:x2﹣(m﹣3)x﹣m=0.
(1)試判斷原方程根的情況;
(2)若拋物線y=x2﹣(m﹣3)x﹣m與x軸交于A(x1 , 0),B(x2 , 0)兩點,則A,B兩點間的距離是否存在最大或最小值?若存在,求出這個值;若不存在,請說明理由.(友情提示:AB=|x2﹣x1|)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知平行四邊形ABCD,對角線AC,BD相交于點O,∠OBC=∠OCB.
(1)求證:平行四邊形ABCD是矩形;
(2)請?zhí)砑右粋條件使矩形ABCD為正方形.
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