如圖所示,已知AB∥CD∥EF,GC⊥CF,∠B=60°,∠EFC=45°,求∠BCG的度數(shù)?
考點:平行線的性質(zhì)
專題:
分析:利用平行線的性質(zhì)得出∠ABC=∠BCD=60°,∠DCF=∠EFC=45°,進而結(jié)合垂線的性質(zhì)求出答案.
解答:解:∵AB∥CD∥EF,∠B=60°,∠EFC=45°,
∴∠ABC=∠BCD=60°,∠DCF=∠EFC=45°,
∴∠BCF=105°,
∵GC⊥CF,
∴∠GCF=90°,
∴∠BCG的度數(shù)為:105°-90°=15°.
點評:此題主要考查了平行線的性質(zhì),正確掌握平行線的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)軸上點A與點B的距離為16個單位長度,點A在原點的左側(cè),到原點的距離為26個單位長度,點B在點A的右側(cè),點C表示的數(shù)與點B表示的數(shù)互為相反數(shù),動點P從A出發(fā),以每秒1個單位的速度向終點C移動,設(shè)移動時間為t秒.
(1)點A表示的數(shù)為
 
,點B表示的數(shù)為
 
,點C表示的數(shù)為
 
,
(2)用含t的代數(shù)式表示P到點A和點C的距離:PA=
 
,PC=
 

(3)當(dāng)點P運動到B點時,點Q從A點出發(fā),以每秒點3個單位的速度向C點運動,Q點到達(dá)C點后,再立即以同樣的速度返回,運動到終點A.
①在點Q向點C運動過程中,能否追上點P?若能,請求出點Q運動幾秒追上.
②在點Q開始運動后,P、Q兩點之間的距離能否為2個單位?如果能,請求出此時點P表示的數(shù);如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的幾何體是由5個相同的小正方體搭成的,請畫出它的主視圖、左視圖和俯視圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

倉庫有一批小麥,拿出它的
3
5
分裝,每10千克裝一袋,共裝了24000袋,這個倉庫原有小麥多少噸?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b均為正數(shù).
(1)觀察:①若a+b=2,則
ab
≤1
;②若a+b=3,則
ab
3
2
;③若a+b=6,則
ab
≤3

(2)猜想:①若a+b=9,則
ab
 
;②若a+b=m,則
ab
 

(3)證明:試對猜想②加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1-3)-3=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(2x+3)(2x-3)-4x(x-1)+(x-2)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程組
5x-3y=17.1
3x+2y=32.3
的解為
x=6.9
y=5.8
,則可以直接求出關(guān)于a、b的方程組
5(a+1)-3(b-1)=17.1
3(a+1)+2(b-1)=32.3
的解為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:-32+50÷22×(-
1
5
)-1.

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