將大小不同的兩個(gè)正方形按如圖所示那樣拼接起來,連結(jié)BD、BF、DF,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為,正方形CEFG的邊長(zhǎng)為,且

(1)填空:BE×DG = (用含、的代數(shù)式表示);

(2)當(dāng)正方形ABCD的邊長(zhǎng)保持不變,而正方形CEFG的邊長(zhǎng)不斷增大時(shí),△BDF的面積會(huì)發(fā)生改變嗎?請(qǐng)說明理由.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2015秋•鄂州校級(jí)月考)已知△ABC與△DEF的三邊對(duì)應(yīng)相等,三個(gè)角也對(duì)應(yīng)相等,則能判定△ABC與△DEF全等的方法有( )種.

A.13 B.12 C.11 D.10

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如圖,一斜坡AB長(zhǎng)80m,高BC為5m,將重物從坡底A推到坡上20m的M處停下,則停止地點(diǎn)M的高度為__________

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如圖,在梯形ABCD中,利用面積法證明勾股定理.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市詔安縣山區(qū)片七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

將下列幾何體與它的名稱連接起來.

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在實(shí)數(shù)0,-,,-2中,最小的是( )

A.-2 B.- C.0 D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事件中最適合使用普查方式收集數(shù)據(jù)的是( )

A.為制作校服,了解某班同學(xué)的身高情況

B.了解全市初三學(xué)生的視力情況

C.了解一種節(jié)能燈的使用壽命

D.了解我省農(nóng)民的年人均收入情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

表示的意義是( )

A、6個(gè)—5相乘的積

B、-5乘以6的積

C、5個(gè)—6相乘的積

D、6個(gè)—5相加的和

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州興化顧莊區(qū)三校七年級(jí)上第三次月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•興化市校級(jí)月考)一個(gè)長(zhǎng)方形繞著它的一條邊旋轉(zhuǎn)一周,所形成的幾何體是

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