設(shè)一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象經(jīng)過A（1，3）、B（0，﹣2）兩點(diǎn)，試求k，b的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆安徽省蕪湖市中考二模試卷數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，矩形ABCD中，AB=3，BC=5，點(diǎn)P是BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)P不與點(diǎn)B，C重合），現(xiàn)將△PCD沿直線PD折疊，使點(diǎn)C落下點(diǎn)C1處；作∠BPC1的平分線交AB于點(diǎn)E．設(shè)BP=x，BE=y，那么y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致應(yīng)為（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆福建泉州惠安縣蓮山中學(xué)初三下第一次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

水是生命之源、是人類賴以生存且無可替代的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，小明同學(xué)根據(jù)科學(xué)家研究成果，將一個(gè)成年人每天需水量來源繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）統(tǒng)計(jì)圖1中，食物所在扇形的圓心角是 ；

（2）成年人一日需水量是 毫升；

（3）補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖2；

（4）若陽(yáng)光中學(xué)有教師130人，則該校教師一日飲水量約需 毫升．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆福建泉州惠安縣蓮山中學(xué)初三下第一次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列兩個(gè)電子數(shù)字成中心對(duì)稱的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆福建廈門外國(guó)語學(xué)校海滄附屬校九年級(jí)下月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知AB是⊙O的直徑，點(diǎn)P在BA的延長(zhǎng)線上，PD切⊙O于點(diǎn)D，過點(diǎn)B作BE垂直于PD，交PD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C，連接AD并延長(zhǎng)，交BE于點(diǎn)E．

（1）求證：AB=BE；

（2）若PA=2，cosB=，求⊙O半徑的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆福建廈門外國(guó)語學(xué)校海滄附屬校九年級(jí)下月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

在△ABC中，∠C=90°，∠B=∠22.5°，DE垂直平分AB交BC于E，BC=2+2，則AC= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆福建廈門外國(guó)語學(xué)校海滄附屬校九年級(jí)下月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上，則tan∠A的值是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆福建省莆田中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：判斷題

計(jì)算：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆安徽阜陽(yáng)市九年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某縣為調(diào)查九年級(jí)15000名學(xué)生“一�！笨荚嚨臄�(shù)學(xué)成績(jī)的分布情況，抽取了400名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)（成績(jī)得分皆為整數(shù)，滿分150分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：

頻率分布表

分組

頻數(shù)

頻率

89分及以下

89.5﹣110.5

108

110.5﹣120.5

64

0.16

120.5﹣130.5

0.20

130.5﹣140.5

48

140.5﹣150.5

20

0.05

合計(jì)

400

1

請(qǐng)你根據(jù)不完整的頻率分布表，解答下列問題：

（1）補(bǔ)全頻率分布表；

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí)，規(guī)定得分“89分及以下”分評(píng)為“D”，“89.5﹣110.5分”評(píng)為“C”，“110.5﹣130.5扥”評(píng)為“B”，“130.5﹣150.5分”評(píng)為“A”，這次15000名學(xué)生中約有多少人評(píng)為“D”？如果隨機(jī)抽取一名學(xué)生的成績(jī)等級(jí)，則這名學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個(gè)等級(jí)的可能性大？請(qǐng)說明理由．

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