已知(a-2)2+(b+3)2=0,則點(diǎn)M(-a,-
1
b
)在
 
象限.
考點(diǎn):非負(fù)數(shù)的性質(zhì):偶次方,點(diǎn)的坐標(biāo)
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì),可求出a、b的值,即可求解M的坐標(biāo),從而確定所在的象限.
解答:解:根據(jù)題意得:
a-2=0
b+3=0
,
解得:
a=2
b=-3

則-a=-2<0,-
1
b
=
1
3
>0,
則點(diǎn)M(-a,-
1
b
)在二象限.
故答案是:二.
點(diǎn)評(píng):本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì):幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí),這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,B(
3
+1,0 ),點(diǎn)A在第一象限內(nèi),且∠AOB=60°,∠ABO=45°.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求過(guò)A、O、B三點(diǎn)的拋物線解析式;
(3)動(dòng)點(diǎn)P從O 點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度沿OA運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A止,是否存在t,使△POB的外心在x軸上?若不存在,請(qǐng)你說(shuō)明理由;若存在,請(qǐng)求出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)自變量x
 
時(shí),函數(shù)y=5x+4的值大于0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面反映了,按一定規(guī)律排列的方程組和它們解之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系:
序號(hào)123n
方程組
2x+y=3
x-2y=4
2x+y=5
x-4y=16
2x+y=7
x-6y=36

方程組解
x=2
y=-1
x=4
y=-3
x=6
y=-5
按此規(guī)律,第n個(gè)方程組為
 
,它的解為
 
(n為正整數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AE是∠BAC的角平線,AE是中垂線PF交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,若∠CAF=50°,則∠B=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)分式
x
x2-xy
的結(jié)果是( 。
A、
1
x-y
B、
1
x
-
1
y
C、
1
x-y2
D、
1
xy-y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校進(jìn)行的“弟子規(guī)”誦讀比賽中,邀請(qǐng)9位老師當(dāng)評(píng)委打分,其中,初一1班得分情況如下:97,88,89,94,96,92,94,93,90,那么這組數(shù)據(jù)眾數(shù),中位數(shù)分別是( 。
A、94,93
B、93,94
C、92,93
D、94,92

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

能證明命題x是實(shí)數(shù),則(x-3)2>0”是假命題的反例是( 。
A、x=1B、x=2
C、x=3D、x=4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組數(shù)中,相等的是(  )
A、-1與(-4)+(-3)
B、(-4)2與-16
C、
32
4
9
16
D、|-3|與-(-3)

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同步練習(xí)冊(cè)答案