先列方程解應(yīng)用題，再根據(jù)所列方程，編一道行程問(wèn)題的應(yīng)用題(不要求解答)．

甲、乙加工284個(gè)零件，甲每小時(shí)做48個(gè)，乙每小時(shí)做70個(gè)，甲先做1小時(shí)后，乙再與甲合作，問(wèn)乙做了幾小時(shí)后完成任務(wù)？

答案：
解析：

乙做了2個(gè)小時(shí)后完成任務(wù)．舉例如下，供參考：甲、乙兩站間的距離為284千米，一列慢車(chē)從甲站開(kāi)往乙站，每小時(shí)走48千米，慢車(chē)走了1小時(shí)后，另有一列快車(chē)從乙站開(kāi)往甲站，每小時(shí)走了70千米，問(wèn)快車(chē)開(kāi)了幾小時(shí)與慢車(chē)相遇？


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列方程解應(yīng)用題：
小明的伯伯在某單位上班，他結(jié)合自己的情況出了一道應(yīng)用題考考正在讀七年級(jí)的小明：伯伯原來(lái)每天早上乘公交車(chē)上班，先從家里出發(fā)步行到達(dá)公交車(chē)站，這段路程為上班總路程的
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，然后乘上平均速度為每小時(shí)30公里的汽車(chē)，8分鐘到站，下車(chē)后再步行100米到單位．
（1）請(qǐng)用列方程的方法求出伯伯的上班路程是多少；
（2）現(xiàn)在為了鍛煉身體，伯伯不再乘公交車(chē)，而是完全步行去上班，結(jié)果現(xiàn)在比原來(lái)平均多用25分鐘到單位．已知他的步行速度為每小時(shí)6公里．問(wèn)原來(lái)平均等待公交車(chē)的時(shí)間是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列方程解應(yīng)用題
（1）某數(shù)學(xué)競(jìng)賽共有20道題，答對(duì)一道題得5分，不答或答錯(cuò)一題不僅不給分，還要扣去3分，必須答對(duì)幾道題才能得84分？
（2）整理一批數(shù)據(jù)，由一人做需80小時(shí)完成，現(xiàn)在計(jì)劃先由一些人做2小時(shí)，再增加5人做8小時(shí)，完成這項(xiàng)工作的
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，怎樣安排參與整理數(shù)據(jù)的具體人數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人加工284個(gè)零件，甲每小時(shí)做48個(gè)，乙每小時(shí)做70個(gè)；甲先做1小時(shí)后，乙再與甲合做，乙做了多少時(shí)間后完成任務(wù)？請(qǐng)你先列方程解應(yīng)用題，再根據(jù)所列方程，編一道行程問(wèn)題的應(yīng)用題．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

甲、乙兩人加工284個(gè)零件，甲每小時(shí)做48個(gè)，乙每小時(shí)做70個(gè)；甲先做1小時(shí)后，乙再與甲合做，乙做了多少時(shí)間后完成任務(wù)？請(qǐng)你先列方程解應(yīng)用題，再根據(jù)所列方程，編一道行程問(wèn)題的應(yīng)用題．

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