如圖,已知直線l的函數(shù)表達(dá)式為y=-
43
x+8,且l與x軸,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)Q從B點(diǎn)開始在線段BA上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A移動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)開始在精英家教網(wǎng)線段AO上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)O移動(dòng),設(shè)點(diǎn)Q,P移動(dòng)的時(shí)間為t秒
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為
 
,點(diǎn)B的坐標(biāo)為
 

(2)當(dāng)t=
 
時(shí),△APQ與△AOB相似;
(3)(2)中當(dāng)△APQ與△AOB相似時(shí),線段PQ所在直線的函數(shù)表達(dá)式為
 
分析:(1)根據(jù)一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,即與x軸的交點(diǎn)y=0,與y軸的交點(diǎn)x=0,求出A.B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)當(dāng)移動(dòng)的時(shí)間為t時(shí),根據(jù)△APQ∽△AOB,利用三角形的相似比求出t的值;
(3)當(dāng)t=
30
11
秒時(shí),PQ∥OB,PQ⊥OA,PA=
30
11
,即可求出P(
36
11
,0),進(jìn)而求出線段PQ所在直線的函數(shù)表達(dá)式;
當(dāng)t=
50
13
時(shí)PA=
50
13
,BQ=
100
13
,OP=
28
13
,有P(
28
13
,0),設(shè)Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(x,y),同上可求出Q的坐標(biāo),設(shè)PQ的表達(dá)式為y=kx+b,把P,Q兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為代入即可求出PQ的表達(dá)式.
解答:解:(1)由y=-
4
3
x+8,
令x=0,得y=8;
令y=0,得x=6.
A,B的坐標(biāo)分別是(6,0),(0,8);

(2)由BO=8,AO=6,根據(jù)勾股定理得AB=
BO2+AO2
=10.
當(dāng)移動(dòng)的時(shí)間為t時(shí),AP=t,AQ=10-2t.
∵∠QAP=∠BAO,當(dāng)
PA
OA
=
QA
BA
時(shí),
△APQ∽△AOB,
t
6
=
10-2t
10
,
∴t=
30
11
(秒).
∵∠QAP=∠BAO,
∴當(dāng)
PA
AB
=
AQ
AO
時(shí),
△APQ∽△AOB,
t
10
=
10-2t
6
,
∴t=
50
13
(秒),
∴t=
30
11
秒或
50
13
秒,經(jīng)檢驗(yàn),它們都符合題意,此時(shí)△AQP與△AOB相似;

(3)當(dāng)t=
30
11
秒時(shí),PQ∥OB,PQ⊥OA,PA=
30
11
,
∴OP=
36
11
,
∴P(
36
11
,0),
∴線段PQ所在直線的函數(shù)表達(dá)式為x=
36
11
,
當(dāng)t=
50
13
時(shí)PA=
50
13
,BQ=
100
13
,OP=
28
13

∴P(
28
13
,0),
設(shè)Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(x,y),則有
X
OA
=
BQ
BA
,
x
6
=
100
13
10
,
∴x=
60
13
,
當(dāng)x=
60
13
時(shí),y=-
4
3
×
60
13
+8=
24
13

∴Q的坐標(biāo)為(
60
13
,
24
13
)
,
設(shè)PQ的表達(dá)式為y=kx+b,
28
13
k+b=0
60
13
k+b=
24
13
,
k=
3
4
b=-
21
13
,
∴PQ的表達(dá)式為y=
3
4
x-
21
13
點(diǎn)評(píng):此題考查的是一次函數(shù)的解析式與三角形相結(jié)合,根據(jù)三角形相似求一次函數(shù)的解析式,有一定的難度.是中學(xué)階段的難點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知直線l與坐標(biāo)軸相交于點(diǎn)A(2,0)、B(0,-3).
(1)求直線l的函數(shù)關(guān)系式;
(2)利用函數(shù)圖象寫出當(dāng)函數(shù)值y>0時(shí),自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直線y=x與拋物線y=
1
2
x2交于A、B兩點(diǎn).
(1)求交點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)記一次函數(shù)y=x的函數(shù)值為y1,二次函數(shù)y=
1
2
x2的函數(shù)值為y2.若y1>y2,求x的取值范圍.

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(2013•德宏州)如圖,已知直線y=x與拋物線y=
1
2
x2
交于A、B兩點(diǎn).
(1)求交點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)記一次函數(shù)y=x的函數(shù)值為y1,二次函數(shù)y=
1
2
x2
的函數(shù)值為y2.若y1>y2,求x的取值范圍;
(3)在該拋物線上存在幾個(gè)點(diǎn),使得每個(gè)點(diǎn)與AB構(gòu)成的三角形為等腰三角形?并求出不少于3個(gè)滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•資陽(yáng))如圖,已知直線y=2x+2交y軸于點(diǎn)A,交x軸于點(diǎn)B,直線l:y=-3x+9
(1)求經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的函數(shù)關(guān)系式,并指出此函數(shù)的函數(shù)值隨x的增大而增大時(shí),x的取值范圍;
(2)若點(diǎn)E在(1)中的拋物線上,且四邊形ABCE是以BC為底的梯形,求梯形ABCE的面積;
(3)在(1)、(2)的條件下,過(guò)E作直線EF⊥x軸,垂足為G,交直線l于F.在拋物線上是否存在點(diǎn)H,使直線l、FH和x軸所圍成的三角形的面積恰好是梯形ABCE面積的
12
?若存在,求點(diǎn)H的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,3),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為1,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,0)
(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)求直線BC的解析式;
(3)當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的值.

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