8、甲,乙兩位同學從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛,到距A地18千米的B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)與行駛時間t(小時)之間的關系圖象如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,符合圖象描述的說法是( 。
分析:由圖象可知,甲乙行駛的圖象為線段,中間沒有停頓,判斷A;
兩條線段相交,說明乙在行駛過程中追上甲,判斷C;
甲乙行駛的時間,路程來計算速度,判斷D;
根據(jù)甲乙到達終點的時間,判斷B.
解答:解:從圖中可獲取的信息有:甲比乙先出發(fā)0.5小時,乙的行駛速度比甲的行駛速度大,在途中追上并超越了甲,比甲先到達B地.
故選B.
點評:此題考查了學生從圖象中讀取信息的數(shù)形結合能力.解決此類識圖題,同學們要注意分析其中得“關鍵點”,還要善于分析各圖象的變化趨勢.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源:陜西 題型:單選題

甲,乙兩位同學從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛,到距A地18千米的B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)與行駛時間t(小時)之間的關系圖象如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,符合圖象描述的說法是( 。
A.甲在行駛過程中休息了一會
B.乙比甲先到達B地
C.乙在行駛過程中沒有追上甲
D.甲的行駛速度比乙的行駛速度大
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科目:初中數(shù)學 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《函數(shù)基礎知識》(02)(解析版) 題型:選擇題

(2005•陜西)甲,乙兩位同學從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛,到距A地18千米的B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)與行駛時間t(小時)之間的關系圖象如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,符合圖象描述的說法是( )

A.甲在行駛過程中休息了一會
B.乙比甲先到達B地
C.乙在行駛過程中沒有追上甲
D.甲的行駛速度比乙的行駛速度大

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科目:初中數(shù)學 來源:2009年福建省漳州市一中分校中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2005•陜西)甲,乙兩位同學從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛,到距A地18千米的B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)與行駛時間t(小時)之間的關系圖象如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,符合圖象描述的說法是( )

A.甲在行駛過程中休息了一會
B.乙比甲先到達B地
C.乙在行駛過程中沒有追上甲
D.甲的行駛速度比乙的行駛速度大

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科目:初中數(shù)學 來源:2005年陜西省中考數(shù)學試卷(課標卷)(解析版) 題型:選擇題

(2005•陜西)甲,乙兩位同學從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛,到距A地18千米的B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)與行駛時間t(小時)之間的關系圖象如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,符合圖象描述的說法是( )

A.甲在行駛過程中休息了一會
B.乙比甲先到達B地
C.乙在行駛過程中沒有追上甲
D.甲的行駛速度比乙的行駛速度大

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