如圖，小麗從O點(diǎn)出發(fā)，先向西走20米，再向北走30米到達(dá)點(diǎn)M，如果點(diǎn)M的位置用（-20，30）表示，那么（20，-30）表示的位置是（　�。�
A、點(diǎn)AB、點(diǎn)BC、點(diǎn)CD、點(diǎn)D
考點(diǎn)：坐標(biāo)確定位置
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)坐標(biāo)特征，找出與點(diǎn)M關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)即可．
解答：解：∵點(diǎn)M的位置用（-20，30）表示，
∴（20，-30）表示的位置為點(diǎn)D．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了坐標(biāo)確定位置：平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對(duì)一一對(duì)應(yīng)；記住平面內(nèi)特殊位置的點(diǎn)的坐標(biāo)特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
x=2
y=1
是二元一次方程組
ax+by=5
ax-by=3
的解，則a+b的值是（　�。�
A、1B、2C、3D、-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x、y的方程組
mx-n=-2y
4x-2m=ny-1
的解是
x=1
y=-1
，則m-n的值是（　　）
A、5B、3C、2D、1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、x6•x3=x18
B、（-x2）3=x6
C、x6÷x5=x（x≠0）
D、x6+x5=x11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)
40
的結(jié)果是（　�。�
A、20
B、2
10
C、2
5
D、4
10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市區(qū)一周的一氧化碳污染指數(shù)的數(shù)據(jù)為14，36，39，23，14，32，24，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)依次為（　�。�
A、14，24，26
B、39，26，24
C、14，24，24
D、39，24，36

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

由2x+y=1得到用x的代數(shù)式表示y的式子為（　�。�
A、y=1-2x
B、y=1+2x
C、x=
1
2
（1-y）
D、x=
1
2
（1+y）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線與x軸交于A（-3，0）、B（1，0）兩點(diǎn)，交y軸于點(diǎn)C（0，-3），點(diǎn)E為直線AC上的一動(dòng)點(diǎn)，DE∥y軸交拋物線于點(diǎn)D．
（1）求拋物線y=ax2+bx+c的表達(dá)式；
（2）當(dāng)點(diǎn)E的坐標(biāo)為（-2，-1），連接AD，點(diǎn)P在x軸上，使△APC與△ADC相似，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）當(dāng)點(diǎn)E在直線AC上運(yùn)動(dòng)時(shí)，是否存在以D、E、O、C為頂點(diǎn)，OC為一邊的平行四邊形？若存在請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)E的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在一個(gè)正方形網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC（定點(diǎn)都在格點(diǎn)上）．
①在網(wǎng)格中畫(huà)出△ABC向右平移5個(gè)單位，再向下平移3各單位得到的△A1B1C1．
②連接AA1、BB1，求正方形AA1B1B的面積．
③估計(jì)正方形AA1B1B的邊長(zhǎng)在哪兩個(gè)整數(shù)之間？

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同步練習(xí)冊(cè)答案