【題目】如圖,直線與軸,軸分別交于點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn)的拋物線與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn),連接,設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
求拋物線的解析式;
當(dāng)點(diǎn)在第三象限,設(shè)的面積為,求與的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最大值及此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);
連接,若,請(qǐng)直接寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)當(dāng)時(shí),存在最大值,最大值為,此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo)為; (3)點(diǎn)的坐標(biāo)為或.
【解析】
(1)先利用一次函數(shù)求出點(diǎn)A的坐標(biāo),再用待定系數(shù)法即可求出拋物線的解析式;
(2)先用含m的式子表示出點(diǎn)D的坐標(biāo)及DF的長(zhǎng),進(jìn)而求出與的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)頂點(diǎn)式即可得出答案;
(3)由題可知△ OBC與△ EAD相似,根據(jù)根據(jù)的性質(zhì)即可得出答案.
解:(1)在中,令,得,
點(diǎn)的坐標(biāo)為,
將點(diǎn),代入中,得,
,
解得,
拋物線的解析式為;
(2)如圖,設(shè)交直線于點(diǎn),
點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,
則點(diǎn)的坐標(biāo)為,
,
,
,
拋物線開(kāi)口向下,
當(dāng)時(shí),存在最大值,最大值為,
當(dāng)時(shí),,
此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為;
(3)點(diǎn)的坐標(biāo)為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=﹣x﹣1的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)圖象的一個(gè)交點(diǎn)為M(﹣2,m).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)y2>y1時(shí),求x的取值范圍;
(3)求點(diǎn)B到直線OM的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某區(qū)2014教師招聘有拉開(kāi)序幕,這給很多有志于教育事業(yè)的人員很多機(jī)會(huì).下面是今年報(bào)考人數(shù)統(tǒng)計(jì)表(數(shù)學(xué))
招聘崗位 | 招聘計(jì)劃 | 報(bào)考人數(shù) | |||
高中教師1 | 研究生 | 高中 | 數(shù)學(xué) | 10 | |
高中教師2 | 普通 | 高中 | 數(shù)學(xué) | 19 | |
初中教師 | 普通 | 初中 | 數(shù)學(xué) | 12 | 55 |
小學(xué)教師1 | 普通 | 城區(qū)與八鎮(zhèn) | 數(shù)學(xué) | 18 | 83 |
小學(xué)教師2 | 普通 | 其他 | 數(shù)學(xué) | 21 | 93 |
(1)根據(jù)上表信息,請(qǐng)制作補(bǔ)完下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖和上述表格.
(2)錄取比例最小的是多少?最大的是多少?
(3)如果是你(本科畢業(yè)),僅從錄取比例上看,你會(huì)選擇報(bào)考哪個(gè)崗位?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有四張質(zhì)地均勻,大小完全相同的卡片,在其正面分別標(biāo)有數(shù)字﹣1,﹣2,2,3,把卡片背面朝上洗勻,從中隨機(jī)抽出一張后,不放回,再?gòu)闹须S機(jī)抽出一張,則兩次抽出的卡片所標(biāo)數(shù)字之和為正數(shù)的概率為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有四張質(zhì)地均勻,大小完全相同的卡片,在其正面分別標(biāo)有數(shù)字﹣1,﹣2,2,3,把卡片背面朝上洗勻,從中隨機(jī)抽出一張后,不放回,再?gòu)闹须S機(jī)抽出一張,則兩次抽出的卡片所標(biāo)數(shù)字之和為正數(shù)的概率為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于二象限內(nèi)的A點(diǎn)和四象限內(nèi)的B點(diǎn),與x軸將于點(diǎn)C,連接AO,已知AO=2,tan∠AOC=,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(a,﹣4).
(1)求此反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫(xiě)出使一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某演唱會(huì)購(gòu)買(mǎi)門(mén)票的方式有兩種.
方式一:若單位贊助廣告費(fèi)10萬(wàn)元,則該單位所購(gòu)門(mén)票的價(jià)格為每張0.02萬(wàn)元;
方式二:如圖所示.
設(shè)購(gòu)買(mǎi)門(mén)票x張,總費(fèi)用為y萬(wàn)元,方式一中:總費(fèi)用=廣告贊助費(fèi)+門(mén)票費(fèi).
(1)求方式一中y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若甲、乙兩個(gè)單位分別采用方式一、方式二購(gòu)買(mǎi)本場(chǎng)演唱會(huì)門(mén)票共400張,且乙單位購(gòu)買(mǎi)超過(guò)100張,兩單位共花費(fèi)27.2萬(wàn)元,求甲、乙兩單位各購(gòu)買(mǎi)門(mén)票多少?gòu)垼?/span>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,AD=AE,連接BE,CD,點(diǎn)M,N,P分別是BE,CD,BC的中點(diǎn),連接DE,PM,PN,MN.
(1)觀察猜想,如圖中ΔPMN是_______(填特殊三角形的名稱)
(2)探究證明,如圖,ΔADE繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),則ΔPMN的形狀是否發(fā)生改變?并就如圖說(shuō)明理由.
(3)拓展延伸,若ΔADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),AD=2,AB=6,請(qǐng)直接寫(xiě)出ΔPMN的周長(zhǎng)的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線交AC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作BE的垂線交AB于點(diǎn)F,⊙O是△BEF的外接圓.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)過(guò)點(diǎn)E作EH⊥AB,垂足為H,求證:CD=HF;
(3)若CD=1,EH=3,求BF及AF長(zhǎng).
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