如圖，平面上有四個點A、B、C、D，根據(jù)下列語句作圖：
（1）作直線AB、CD交于E點；
（2）連接線段AD；
（3）作射線BC．
考點：直線、射線、線段
專題：
分析：（1）根據(jù)直線和相交線的定義作出即可；
（2）根據(jù)線段的定義連接即可；
（3）根據(jù)射線的定義作出即可．
解答：解：如圖所示．
點評：本題考查了直線、射線、線段，主要是對文字語言轉(zhuǎn)化為圖形的能力的訓(xùn)練，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等腰三角形的一個角為56°，則另外兩個角的度數(shù)為（　�。�
A、56°、68°
B、62°、62°
C、68°、62°
D、56°、68°或者62°、62°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC內(nèi)接于⊙0，弦AD⊥AB交BC于點E，過點B作⊙0的切線交DA的延長線于點F，且∠ABF=∠ABC．
（1）求證：AB=AC；
（2）若EF=4，tanF=
3
2
，求DE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
x-3
0.5
-4=3(5x-12)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算
（1）12-（-13）-18；                  
（2）-32×(
2
3
)2+
4
9
÷(-2)2+
3-8
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=x2+bx+c（a≠0）的圖象經(jīng)過（-1，0），（3，0）．
（1）求二次函數(shù)解析式；
（2）若y隨x的增大而減小，直接寫出x的取值范圍；
（3）根據(jù)圖象，寫出當(dāng)y＜0時，x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在下列解答中，填寫適當(dāng)?shù)睦碛苫驍?shù)學(xué)式：
（1）∵∠A=∠CEF，（ 已知 ）
∴
 
∥
 
；  （　�。�
（2）∵∠B+∠BDE=180°，（ 已知 ）
∴
 
∥
 
；（　　）
（3）∵DE∥BC，（ 已知 ）
∴∠AED=∠
 
； （　�。�
（4）∵AB∥EF，（ 已知 ）
∴∠ADE=∠
 
．（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：（3+1）×（32+1）×（34+1）-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市在道路改造過程中，需要鋪設(shè)一條長為2000米的管道，決定由甲、乙兩個工程隊來完成這一工程．已知甲工程隊比乙工程隊每天能多鋪設(shè)20米，且甲工程隊鋪設(shè)600米所用的天數(shù)與乙工程隊鋪設(shè)500米所用的天數(shù)相同．
（1）甲、乙工程隊每天各能鋪設(shè)多少米？
（2）如果要求完成該項工程的工期不超過10天，那么為兩工程隊分配工程量（以百米為單位）的方案有幾種？請你幫助設(shè)計出來．

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同步練習(xí)冊答案