如圖,已知點(diǎn)A(-3,5)在拋物線y=x2+c的圖象上,點(diǎn)P從拋物線的頂點(diǎn)Q出發(fā),沿y軸以每秒1個單位的速度向正方向運(yùn)動,連接AP并延長,交拋物線于點(diǎn)B,分別過點(diǎn)A、B作x軸的垂線,垂足為C、D,連接AQ、BQ.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)A、Q、B三點(diǎn)構(gòu)成以AQ為直角邊的直角三角形時,求點(diǎn)P離開點(diǎn)Q多少時間?
(3)試探索當(dāng)AP、AC、BP、BD與一個平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等(即這四條線段能構(gòu)成平行四邊形)時,點(diǎn)P離開點(diǎn)Q的時刻.

【答案】分析:(1)把點(diǎn)A(-3,5)代入拋物線y=x2+c,即可求出c的值,從而得二次函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)P為動點(diǎn)以及A、Q、B三點(diǎn)構(gòu)成以AQ為直角邊的直角三角形,分兩種情況討論:①若AQ⊥BQ,過點(diǎn)Q作MQ⊥y軸,可證△AMQ∽△QNB.②若AQ⊥AB,由于AC∥PQ,可證△AMQ∽△QAP,然后根據(jù)相似三角形的性質(zhì)解答;
(3)根據(jù)AP、AC、BP、BD與一個平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等,分三種情況討論:①AC=BD,AP=BP時,根據(jù)軸對稱的性質(zhì)解答;②AC=AP時,利用勾股定理結(jié)合一次函數(shù)解析式解答.
解答:解:(1)把A(-3,5)代入得:5=×9+c,
∴c=
(2)①若AQ⊥BQ,過點(diǎn)Q作MQ⊥y軸,過點(diǎn)Q作QN⊥BD于點(diǎn)N,
可證△AMQ∽△QNB.
∵AM=AC-MC=,MQ=3,

設(shè)B(3k,2k+),
代入拋物線解析式得:k=,即B(,).
∴直線AB的解析式為:
∴OP=,
∴PQ=2.
②若AQ⊥AB,
∵AC∥PQ,可證△AMQ∽△QAP,
又由勾股定理得AQ=
∴PQ=
∴對應(yīng)的時刻t為:2或
(3)①若AC=BD,AP=BP,
此時點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于y軸對稱,
∴OP=AC=5,
∴PQ=4
②若AC=AP,
設(shè)P(0,y),則:9+(y-5)2=25,
解之得,y=1,即OP=1.
∴PQ=
此時,直線AP解析式為:
與拋物線的交點(diǎn)B為(,),
∴PB==BD.
∴滿足條件的時刻為:和4
點(diǎn)評:本題主要考查了二次函數(shù)解析式的確定、函數(shù)圖象交點(diǎn)的求法等知識點(diǎn).主要考查學(xué)生數(shù)形結(jié)合及分類討論的數(shù)學(xué)思想方法.
練習(xí)冊系列答案
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16、如圖,已知點(diǎn)D是∠ABC的平分線上一點(diǎn),點(diǎn)P在BD上,PA⊥AB,PC⊥BC,垂足分別為A,C、下列結(jié)論錯誤的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知點(diǎn)C為反比例函數(shù)y=-
6x
上的一點(diǎn),過點(diǎn)C向坐標(biāo)軸引垂線,垂足分別為A、B,那么四邊形AOBC的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知點(diǎn)A、B、C、D均在已知圓上,AD∥BC,AC平分∠BCD,∠ADC=120°,四邊形ABCD的周長為10cm.圖中陰影部分的面積為( 。
A、
3
2
B、
3
-
3
C、2
3
D、4
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)D為△ABC中AC邊上一點(diǎn),且AD:DC=3;4,設(shè)
BA
=
a
,
BC
b

(1)在圖中畫出向量
BD
分別在
a
b
方向上的分向量;
(2)試用
a
,
b
的線性組合表示向量
BD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)C為AB上一點(diǎn),AC=12cm,CB=
23
AC,D、E分別為AC、AB的中點(diǎn).
(1)圖中共有
10
10
線段.
(2)求DE的長.

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