如圖,AD=AB=BC,那么∠1和∠2之間的關(guān)系是              (    )

A.∠1=∠2     B.2∠1+∠2=180°   C.∠1+3∠2=180°   D.3∠1-∠2=180°

 


 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


(-       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列各圖經(jīng)過折疊不能圍成一個正方體的是(      )。

 


(A)           (B)          (C)           (D)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


先化簡,再求值 :2(a2b+3ab2)-3(ab2-1)-2a2b-2,其中a=-2,b=2。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某特警部隊為了選拔“神槍手”,舉行了1 000米射擊比賽,最后甲、乙兩名戰(zhàn)士進入決賽,在相同條件下,兩人各射靶10次,經(jīng)過統(tǒng)計計算,甲、乙兩名戰(zhàn)士的總成績都是99.68環(huán),甲的方差是0.28,乙的方差是0.21.則下列說法中,正確的是(   )                                                                           

A.甲的成績比乙的成績穩(wěn)定            B.乙的成績比甲的成績穩(wěn)定

C.甲、乙兩人成績的穩(wěn)定性相同        D.無法確定誰的成績更穩(wěn)定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一次學(xué)科測驗,學(xué)生得分均為整數(shù),滿分10分,成績達到6分以上(包括6分)為合格,成績達到9分為優(yōu)秀.這次測驗中甲、乙兩組學(xué)生成績分布的條形統(tǒng)計圖如圖.

(1)請補充完成下面的成績統(tǒng)計分析表:

平均分

方差

中位數(shù)

合格率

優(yōu)秀率

甲組

6.9

2.4

91.7%

16.7%

乙組

1.3

83.3%

8.3%

(2)甲組學(xué)生說他們的合格率、優(yōu)秀率均高于

乙組,所以他們的成績好于乙組.但乙組

學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說法,認為他們組

的成績要高于甲組.請你給出三條支持乙

組學(xué)生觀點的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


所有大于的負整數(shù)有                                (     )

A.-4、-3   B.-3、-2  C.-2、-1   D.-4、-3、-2、-1 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


將下列各數(shù)填入相應(yīng)的括號里:

,,,8,,,,…,,.

正數(shù)集合                                         …

負數(shù)集合                                         …;

整數(shù)集合                                         …

有理數(shù)集合                                       …;

無理數(shù)集合                                       ….

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


設(shè),,,,則按由小到大的順序排列正確的是( 。

     A.     B.    C.     D.

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