22、某數(shù)學(xué)課外實(shí)習(xí)小組想利用樹影測(cè)量樹高,他們?cè)谕粫r(shí)刻測(cè)得一身高為1.5cm的同學(xué)影長(zhǎng)為1.35cm,因大樹靠近一幢建筑物,影子不全在地面上(如圖),他們測(cè)得地面部分的影長(zhǎng)BC=3.6m,墻上影高CD=1.8m,則樹高AB為
5.8
m.
分析:在同一時(shí)刻,物體的實(shí)際高度和影長(zhǎng)成比例,據(jù)此列方程即可解答.
解答:解:∵同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成正比例
∴1.5:1.35=1.8:CD的影高
∴CD的影高為1.62m
∴1.35:1.5=(3.6+1.62):樹高AB
∴樹高AB為5.8m.
點(diǎn)評(píng):本題只要是把實(shí)際問題抽象到相似三角形中,利用相似三角形的相似比,列出方程,通過解方程求出樹的高度,體現(xiàn)了方程的思想.
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某數(shù)學(xué)課外實(shí)習(xí)小組想利用樹影測(cè)量樹高,他們?cè)谕粫r(shí)刻測(cè)得一身高為1.5cm的同學(xué)影長(zhǎng)為1.35cm,因大樹靠近一幢建筑物,影子不全在地面上(如圖),他們測(cè)得地面部分的影長(zhǎng)BC=3.6m,墻上影高CE=1.8m,則樹高AB為__________m.

 

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作业宝如圖,某數(shù)學(xué)課外實(shí)習(xí)小組想利用樹影測(cè)量樹高,他們?cè)谕粫r(shí)刻測(cè)得一身高為1.5米的同學(xué)的影子長(zhǎng)為1.35米,因大樹靠近一棟建筑物,大樹的影子不全在地面上,他們測(cè)得地面部分的影子長(zhǎng)為BC=3.6米,墻上影子CD=1.8米,求樹高AB.

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某數(shù)學(xué)課外實(shí)習(xí)小組想利用樹影測(cè)量樹高,他們?cè)谕粫r(shí)刻測(cè)得一身高為1.5cm的同學(xué)影長(zhǎng)為1.35cm,因大樹靠近一幢建筑物,影子不全在地面上(如圖),他們測(cè)得地面部分的影長(zhǎng)BC=3.6m,墻上影高CD=1.8m,則樹高AB為    m.

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如圖某數(shù)學(xué)課外實(shí)習(xí)小組想利用樹影測(cè)量樹高,他們?cè)谕粫r(shí)刻,測(cè)得一身高為1.5米的同學(xué)的影子長(zhǎng)為1. 35米,因大樹靠近一棟建筑物,大樹的影子不全在地面上,他們測(cè)得地面部分的影子長(zhǎng)BC=3.6米,墻上影子高CD=1.8米,求樹高AB.

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