Question

（2013•南充模擬）某校為了促進(jìn)體育活動(dòng)的開(kāi)展，組建了足球、籃球、乒乓球、羽毛球、田徑五個(gè)體育活動(dòng)小組，經(jīng)調(diào)查九（ l ）班各活動(dòng)小組參加人數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)如下：
（1）該班有多少學(xué)生？
（2）請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，乒乓球小組所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角比羽毛球小組所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角大多少度？

Answer 1

分析：（1）根據(jù)足球組有16人，占20%，據(jù)此即可求得；
（2）總?cè)藬?shù)乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求得對(duì)應(yīng)的組的人數(shù)；
（3）求得乒乓球小組與羽毛球小組的人數(shù)的差占總數(shù)的比例乘以360度即可求解．

解答：解：（1）16÷20%=80（人）；
（2）籃球小組的人數(shù)是：80×25%=20（人），
羽毛球小組的人數(shù)：80-12-16-20-28=4（人）．
；
（3）乒乓球小組與羽毛球小組的人數(shù)的差是：28-4=24，
則乒乓球小組所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角比羽毛球小組所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角大360×

24

80

=108°．

點(diǎn)評(píng)：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�