Question

現(xiàn)在甲流感在全國(guó)已經(jīng)有很多確診病例和凝似病例，所以合肥市教育局要求全市學(xué)生每天要進(jìn)行三次體溫檢測(cè)；一個(gè)病人每天要測(cè)量五次體溫，該病人某一天五次所測(cè)體溫變化情況（與前一次的溫度比較升高為正，降低為負(fù)，前天最后一次測(cè)量的體溫是38℃）如下表

時(shí)間	6：00	10：00	14：00	18：00	22：00
體溫變化	+1.1	+0.4	-1	+0.5	-0.1
（實(shí)際體溫）

（1）完成上面的表格；
（2）計(jì)算這一天該病人的平均體溫；
（3）與前一天最后一次測(cè)量的體溫比較，該病人這天的平均體溫是上升還是下降．

Answer 1

解：（1）根據(jù)題意得：

時(shí)間	6：00	10：00	14：00	18：00	22：00
體溫變化	+1.1	+0.4	-1	+0.5	-0.1
（實(shí)際體溫）	+39.1	+39.5	+38.5	+39	+38.9

（2）根據(jù)題意得：
（39.1+39.5+38.5+39+38.9）÷5
=195÷5
=39℃；
（3）∵前一天最后一次測(cè)量的體溫是：38.9℃；
他的平均體溫是39℃，
∴39℃＞38.9℃，
∴與前一天最后一次測(cè)量的體溫比較，該病人這天的平均體溫是上升了．
分析：（1）本題需先根據(jù)病人的一天的體溫變化情況，再結(jié)合正數(shù)和負(fù)數(shù)的表示方法，即可求出答案．
（2）本題需先根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù)，再結(jié)合題意即可求出這一天該病人的平均體溫．
（3）本題需先算出病人與前一天最后一次測(cè)量的體溫，再與該病人這天的平均體溫進(jìn)行比較即可得出答案．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了正數(shù)和負(fù)數(shù)的表示方法，在解題時(shí)要結(jié)合表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算是本題的關(guān)鍵．