一組數(shù)據(jù)：-1、2、0、2、3．那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和極差分別是（　�。�
A、2，4B、4，2
C、2，3D、0，4
考點(diǎn)：眾數(shù),極差
專題：
分析：根據(jù)眾數(shù)和極差的概念求解．
解答：解：2出現(xiàn)的次數(shù)最多，故眾數(shù)為2，
極差為：3-（-1）=4．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了眾數(shù)和極差的概念：一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù)；極差是指一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知反比例函數(shù)y=
k+2
x
的圖象過(guò)點(diǎn)（1，-2），則這個(gè)函數(shù)的解析式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的方程
3x+m
x-2
=5的解是正數(shù)，則m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)數(shù)
22
7
，
3
，
38
，
4
，
π
3
，0.01，-0.010010001（兩個(gè)1之間依次多一個(gè)0）…，其中無(wú)理數(shù)有（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，∠B=60°，BA=3，BC=5，點(diǎn)E在BA的延長(zhǎng)線上，點(diǎn)D在BC邊上，且ED=EC．若AE=4，則BD的邊長(zhǎng)為（　�。�
A、2.5
B、3.5
C、2
D、
3
+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形都是由同樣大小的五角星按一定的規(guī)律組成，其中第①個(gè)圖形一共有2個(gè)五角星，第②個(gè)圖形一共有8個(gè)五角星，第③個(gè)圖形一共有18個(gè)五角星，…，則第⑦個(gè)圖形中五角星的個(gè)數(shù)為（　�。�     
A、84B、90C、94D、98

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

-(
1
2
)2的倒數(shù)是（　　）
A、4
B、-
1
4
C、
1
4
D、-4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)P0的坐標(biāo)為（1，0），將線段OP0按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°，再將其長(zhǎng)度伸長(zhǎng)為OP0的2倍，得到線段OP1；又將線段OP1按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°，長(zhǎng)度伸長(zhǎng)為OP1的2倍，得到線段OP2；如此下去，得到線段OP3，OP4，…，OPn（n為正整數(shù)），則點(diǎn)P2013的坐標(biāo)為（　�。�
A、（-
2
•22013，
2
•22013）
B、（-
2
•22012，-
2
•22012）
C、（0，22013）
D、（-
2
•22013，-
2
•22013）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（2+1）（22+1）（24+1）…（22n+1）+1（n是正整數(shù)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案