【題目】(1)問題
如圖1,在四邊形ABCD中,點P為AB上一點,∠DPC=∠A=∠B=90°,求證:ADBC=APBP.
(2)探究
如圖2,在四邊形ABCD中,點P為AB上一點,當∠DPC=∠A=∠B=θ時,上述結論是否依然成立?說明理由.
(3)應用
請利用(1)(2)獲得的經(jīng)驗解決問題:如圖3,在△ABD中,AB=6,AD=BD=5,點P以每秒1個單位長度的速度,由點A出了,沿邊AB向點B運動,且滿足∠DPC=∠A,設點P的運動時間為t(秒),當以D為圓心,以DC為半徑的圓與AB相切時,求t的值.
【答案】(1)證明見試題解析;(2)成立,理由見試題解析;(3)1或5.
【解析】
試題分析:(1)如圖1,由∠DPC=∠A=∠B=90°可得∠ADP=∠BPC,即可證到△ADP∽△BPC,然后運用相似三角形的性質(zhì)即可解決問題;
(2)如圖2,由∠DPC=∠A=∠B=θ可得∠ADP=∠BPC,即可證到△ADP∽△BPC,然后運用相似三角形的性質(zhì)即可解決問題;
(3)如圖3,過點D作DE⊥AB于點E,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得AE=BE=3,根據(jù)勾股定理可得DE=4,由題可得DC=DE=4,則有BC=5﹣4=1.易證∠DPC=∠A=∠B.根據(jù)ADBC=APBP,就可求出t的值.
試題解析:(1)如圖1,∵∠DPC=∠A=∠B=90°,∴∠ADP+∠APD=90°,∠BPC+∠APD=90°,∴∠ADP=∠BPC,∴△ADP∽△BPC,∴,∴ADBC=APBP;
(2)結論ADBC=APBP仍然成立.理由:如圖2,
∵∠BPD=∠DPC+∠BPC,∠BPD=∠A+∠ADP,∴∠DPC+∠BPC=∠A+∠ADP,∵∠DPC=∠A=∠B=θ,∴∠BPC=∠ADP,∴△ADP∽△BPC,∴,∴ADBC=APBP;
(3)如圖3,過點D作DE⊥AB于點E.∵AD=BD=5,AB=6,∴AE=BE=3,由勾股定理可得DE=4,∵以點D為圓心,DC為半徑的圓與AB相切,∴DC=DE=4,∴BC=5﹣4=1,又∵AD=BD,∴∠A=∠B,∴∠DPC=∠A=∠B,由(1)、(2)的經(jīng)驗可知ADBC=APBP,∴5×1=t(6﹣t),解得:,,∴t的值為1秒或5秒.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:已知在△ABC中,AB=AC,D為BC邊的中點,過點D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E,F(xiàn).
(1)求證:DE=DF;
(2)若∠A=60°,BE=1,求△ABC的周長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解居民月用水量,某市對某區(qū)居民用水量進行了抽樣調(diào)查,并制成如下直方圖.
(1)這次一共抽查了戶;
(2)用水量不足10噸的有戶,用水量超過16噸的有戶;
(3)假設該區(qū)有8萬戶居民,估計用水量少于10噸的有多少戶?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,∠QPN的頂點P在正方形ABCD兩條對角線的交點處,∠QPN=α,將∠QPN繞點P旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中∠QPN的兩邊分別與正方形ABCD的邊AD和CD交于點E和點F(點F與點C,D不重合).
(1)如圖①,當α=90°時,DE,DF,AD之間滿足的數(shù)量關系是 ;
(2)如圖②,將圖①中的正方形ABCD改為∠ADC=120°的菱形,其他條件不變,當α=60°時,(1)中的結論變?yōu)镈E+DF=AD,請給出證明;
(3)在(2)的條件下,若旋轉(zhuǎn)過程中∠QPN的邊PQ與射線AD交于點E,其他條件不變,探究在整個運動變化過程中,DE,DF,AD之間滿足的數(shù)量關系,直接寫出結論,不用加以證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將某樣本數(shù)據(jù)分析整理后分成6組,且組距為5,畫頻數(shù)分布折線圖時,從左到右第三組的組中值為20.5,則分布兩端虛設組組中值為 和 .
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