下列從左到右的變形,是因式分解的是( 。
A、(a+3)(a-3)=a2-9
B、x2+x-5=x(x+1)-5
C、x2+4x+4=(x+2)2
D、x2-4=(x-2)2
考點(diǎn):因式分解的意義
專題:
分析:根據(jù)把多項(xiàng)式寫出幾個(gè)整式積的形式叫做因式分解對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解.
解答:解:A、(a+3)(a-3)=a2-9是多項(xiàng)式乘法運(yùn)算,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、x2+x-5=x(x+1)-5,不是因式分解,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、x2+4x+4=(x+2)2,是因式分解,故此選項(xiàng)正確;
D、x2-4=(x-2)(x+2),故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了因式分解的意義,熟記因式分解的定義是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
31.51
=1.147,
315.1
=2.472,
30.151
=0.5325,則
31510
的值是
 

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因式分解x2-16的結(jié)果是( 。
A、(x+4)(x-4)
B、(x-10)(x-6)
C、(x+16)(x-16)
D、(x-4)2

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如圖,若正方形網(wǎng)格中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1,則△ABC是( 。
A、直角三角形
B、銳角三角形
C、鈍角三角形
D、等腰三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將圖形按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形是( 。
A、
B、
C、
D、

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函數(shù)y=kx-1.5的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,-2),則k的值為( 。
A、0.5B、-0.5
C、2D、-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:a4•a4=( 。
A、a0
B、a8
C、a16
D、2a4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在①a4•a2②(-a23③a12÷a2④a2•a3⑤a3+a3中,計(jì)算結(jié)果為a6的個(gè)數(shù)是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示,直線y=x+4分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、B,直線y=kx-k交線段AB于點(diǎn)C,交x軸于點(diǎn)D,且S△ACD=5.
(1)求直線CD的解析式;
(2)直接寫出不等式x+4>kx-k的解集
 
;
(3)如圖2所示,已知P(-1.5,2.5),Q為x軸上一動(dòng)點(diǎn),AT⊥PQ于T,且TH=AT,連接DH,當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)時(shí),∠DHP的大小是否變化?寫出你的結(jié)論,并證明.

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