(1)數(shù)學公式
(2)數(shù)學公式;
(3)數(shù)學公式
(4)數(shù)學公式

解:(1)=-=;
(2)=;
(3)=-=9-12=-3;
(4)=2+12-2-12=0.
分析:(1)、(4)先化簡二次根式,再合并同類二次根式;(2)可進行約分化簡;(3)可以運用分配律,也可以將括號里先化簡,再做乘法.
點評:本題考查了二次根式的加減運算,混合運算,需要靈活運用運算律,運算法則解題.
練習冊系列答案
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如圖,已知矩形ABCD,過點C作CE∥BD交AB的延長線于點E.求證:AC=EC.

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探索規(guī)律:現(xiàn)有一列數(shù),a1,a2,a3,…a97,a98,a99,a100,其中a3=9,a7=-7,a98=-1,且滿足任意相鄰三個數(shù)的和為同一常數(shù),則a1+a2+a3+a4+…+a97+a98+a99+a100=________.

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(1)證明:∠BAE=∠FEC;
(2)證明:△AGE≌△ECF.

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在半徑為6cm的圓中,有兩條互相垂直的弦,其中一條被另一條分成3cm和7cm的兩段,則圓心到兩條弦的距離分別為________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,DE∥BC.
(1)求證:△ABC∽△ADE;
(2)若DE是△ABC的中位線,△ADE的面積是1,求梯形DBCE的面積.

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在扇形統(tǒng)計圖中,若各個扇形的面積之比為4:3:2:1,則最小的扇形的圓心角是________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

從一個多項式中減去2ab-3bc+4,由于誤認為加上這個式子,得到2bc-2ab-1,試求正確答案.

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