某出版社對其發(fā)行的雜志的寫作風格進行了5次“讀者問卷調(diào)查”，結(jié)果如下：

（1）計算表中的各個頻率；
（2）讀者對該雜志滿意的概率P（A）是多少？
（1）表中各個頻率是
996
1000
=0.996，
1496
1500
=0.997，
1996
2000
=0.998，
2496
2500
=0.998，
2980
3000
=0.999；
（2）由第（1）題的結(jié)果知出版社5次“讀者問卷調(diào)查”中，收到的反饋信息是：讀者對雜志滿意的概率約是P（A）=（0.996+0.997+0.998+0.998+0.999）÷5=0.998．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

同時擲兩個質(zhì)地均勻的正方體骰子，骰子的六個面上分別刻有1到6的點數(shù)，則兩個骰子向上的一面的點數(shù)和為8的概率為（　　）
A．
1
9
B．
5
36
C．
1
6
D．
7
36

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

學生甲與學生乙玩一種轉(zhuǎn)盤游戲．如圖是兩個完全相同的轉(zhuǎn)盤，每個轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的四個區(qū)域，分別用數(shù)字“1”、“2”、“3”、“4”表示．固定指針，同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤，任其自由停止，若兩指針所指數(shù)字的積為奇數(shù)，則甲獲勝；若兩指針所指數(shù)字的積為偶數(shù)，則乙獲勝；若指針指向扇形的分界線，則都重轉(zhuǎn)一次．在該游戲中乙獲勝的概率是（　�。�
A．
1
4
B．
1
2
C．
3
4
D．
5
6

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

“石頭、剪子、布”是小朋友都熟悉的游戲，游戲時甲、乙兩人同時做“石頭、剪子、布”三種手勢中的一種，規(guī)定“石頭”勝“剪子”，“剪子”勝“布”，“布”勝“石頭”，同種手勢不分勝負，繼續(xù)比賽．假定甲、乙兩人每次都等可能地做這三種手勢，那么一次比賽時兩人不分勝負（即同種手勢）的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

一布袋中有紅、黃、白三種顏色的球各一個，它們除顏色外其它都一樣．小亮從布袋中摸出一個球后放回去搖勻，再摸出一個球．請你利用列舉法（列表或畫樹狀圖）分析并求出小亮兩次都能摸到白球的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

兒童節(jié)期間，某公園游戲場舉行一場活動．有一種游戲的規(guī)則是：在一個裝有8個紅球和若干白球（每個球除顏色外，其他都相同）的袋中，隨機摸一個球，摸到一個紅球就得到一個世博會吉祥物海寶玩具，已知參加這種游戲的兒童有40000人次．公園游戲場發(fā)放海寶玩具8000個．
（1）求參加此次活動得到海寶玩具的頻率？
（2）請你估計袋中白球的數(shù)量接近多少個？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

頻率估計概率：在一黑色不透明的袋子里裝有大小顏色相同的小球若干，在袋中隨機摸出5個小球做上記號后放回袋子中，搖勻后再隨機摸出5個球，其中有1個是帶記號的小球，則可以估計這個袋子中一共大約有______個球．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

在一次晚會上，大家圍著飛鏢游戲前．只見靶子設計成如圖形式．已知從里到外的三個圓的半徑分別為1，2，3，并且形成A，B，C三個區(qū)域．如果飛鏢沒有停落在最大圓內(nèi)或只停落在圓周上，那么可以重新投鏢．
（1）分別求出三個區(qū)域的面積；
（2）雨薇與方冉約定：飛鏢停落在A、B區(qū)域雨薇得1分，飛鏢落在C區(qū)域方冉得1分．你認為這個游戲公平嗎？為什么？如果不公平，請你修改得分規(guī)則，使這個游戲公平．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

小明和小華為了獲得一張2010年上海世博園門票，他們各自設計了一個方案：
小明的方案是：轉(zhuǎn)動如圖所示的轉(zhuǎn)盤，當轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動后，如果指針停在陰影區(qū)域，則小明獲得門票；如果指針停在白色區(qū)域，則小華獲得門票（轉(zhuǎn)盤被等分成6個扇形，若指針停在邊界處，則重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤）．
小華的方案是：有三張卡片，上面分別標有數(shù)字1，2，3，將它們背面朝上洗勻后，從中摸出一張，記錄下卡片上的數(shù)字后放回，重新洗勻后再摸出一張、若摸出兩張卡片上的數(shù)字之和為奇數(shù)，則小明獲得門票；若摸出兩張卡片上的數(shù)字之和為偶數(shù)，則小華獲得門票．
（1）在小明的方案中，計算小明獲得門票的概率，并說明小明的方案是否公平？
（2）用樹狀圖或列表法列舉小華設計方案中可能出現(xiàn)的所有結(jié)果，計算小華獲得門票的概率，并說明小華的方案是否公平？

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同步練習冊答案