某單位向一所希望小學(xué)贈(zèng)送1080件文具，現(xiàn)用A，B兩種不同的包裝箱進(jìn)行包裝，已知每個(gè)B型包裝箱比A型包裝箱多裝15件文具，單獨(dú)使用B型包裝箱比單獨(dú)使用A型包裝箱可少用12個(gè)．設(shè)B型包裝箱每個(gè)可以裝x件文具，根據(jù)題意列方程式為（ ）
A．=+12
B．=-12
C．=-12
D．=+12
【答案】分析：關(guān)鍵描述語：?jiǎn)为?dú)使用B型包裝箱比單獨(dú)使用A型包裝箱可少用12個(gè)；可列等量關(guān)系為：所用B型包裝箱的數(shù)量=所用A型包裝箱的數(shù)量-12，由此可得到所求的方程．
解答：解：根據(jù)題意，得：
=-12，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題涉及的公式：包裝箱的個(gè)數(shù)=文具的總個(gè)數(shù)÷每個(gè)包裝箱裝的文具個(gè)數(shù)．
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某單位向一所希望小學(xué)贈(zèng)送1080件文具，現(xiàn)用A，B兩種不同的包裝箱進(jìn)行包裝，已知每個(gè)B型包裝箱比A型包裝箱多裝15件文具，單獨(dú)使用B型包裝箱比單獨(dú)使用A型包裝箱可少用12個(gè)．設(shè)B型包裝箱每個(gè)可以裝x件文具，根據(jù)題意列方程式為（　�。�
A、
1080
x
=
1080
x-15
+12
B、
1080
x
=
1080
x-15
-12
C、
1080
x
=
1080
x+15
-12
D、
1080
x
=
1080
x+15
+12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某單位向一所希望小學(xué)贈(zèng)送1080本課外書，現(xiàn)用A、B兩種不同的包裝箱進(jìn)行包裝，單獨(dú)使用B型包裝箱比單獨(dú)使用A型包裝箱可少用6個(gè)；已知每個(gè)B型包裝箱比每個(gè)A型包裝箱可多裝15本課外書．若設(shè)每個(gè)A型包裝箱可以裝書x本，則根據(jù)題意列得方程為（　�。�
A、
1080
x
=
1080
x-15
+6
B、
1080
x
=
1080
x-15
-6
C、
1080
x+15
=
1080
x
-6
D、
1080
x+15
=
1080
x
+6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆江蘇揚(yáng)州江都花蕩中學(xué)八年級(jí)下期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某單位向一所希望小學(xué)贈(zèng)送1080件文具，現(xiàn)用A、B兩種不同的包裝箱進(jìn)行包裝，已知每個(gè)B型包裝箱比A型包裝箱多裝15件文具，單獨(dú)使用B型包裝箱比單獨(dú)使用A型包裝箱可少用12個(gè).設(shè)A型包裝箱每個(gè)可以裝件文具，根據(jù)題意列方程為     ▲       .

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆河南省扶溝縣初一下學(xué)期第十章數(shù)據(jù)的收集，整理和描述檢測(cè)題 題型：選擇題

某單位向一所希望小學(xué)贈(zèng)送1080件文具，現(xiàn)用A、B兩種不同的包裝箱進(jìn)行包裝，已知每個(gè)B型包裝箱比A型包裝箱多裝15件文具，單獨(dú)使用B型包裝箱比單獨(dú)使用A型包裝箱可少用12個(gè)。設(shè)B型包裝箱每個(gè)可以裝x件文具，根據(jù)題意列方程為（    ） 

A．＝－12           B．＝＋12 

C．＝－12           D．＝＋12

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆江蘇省江陰市八年級(jí)第二學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：選擇題

某單位向一所希望小學(xué)贈(zèng)送1080件文具，現(xiàn)用A、B兩種不同的包裝箱進(jìn)行包裝，已知每個(gè)B型包裝箱比A型包裝箱多裝15件文具，單獨(dú)使用B型包裝箱比單獨(dú)使用A型包裝箱可少用12個(gè).設(shè)B型包裝箱每個(gè)可以裝x件文具，根據(jù)題意列方程為  （ ▲ ）

A.   B.   C.   D.

 

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