若不等式-1≤x＜a有4個整數(shù)解，則a的取值范圍是（ ）．
A． 1≤a＜2B． 1＜a＜2C．2＜a≤3D．2＜a＜3
C
若不等式-1≤x＜a有4個整數(shù)解，則整數(shù)解一定是：-1，0，1，2．
則2＜a≤3．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了方便學(xué)生安全出行，我市推出了學(xué)生公交專線．某校對學(xué)生出行情況作簡要調(diào)查后，初步整理了一份信息（如圖）．根據(jù)信息，解答下列問題．

（1）求騎車和步行的人數(shù)；
（2）若坐學(xué)生公交的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%，求坐普通公交的人數(shù)；
（3）為了鼓勵學(xué)生選擇坐學(xué)生公交出行，公交公司對公交專線的時間進行了調(diào)整，估計該校坐普通公交和坐學(xué)生公交的人數(shù)所占百分比的和不低于75%，求調(diào)整后至少有多少學(xué)生會選擇坐學(xué)生公交？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某市對電話費作了調(diào)整，原市話費為：每3分鐘0.2元（不足3分鐘按3分鐘計算）；現(xiàn)調(diào)整為：前3分鐘為0.2元，以后每分鐘加收0.1（不足1分鐘按1分鐘計算）．設(shè)通話時間x分鐘時，調(diào)整前話費為a元，調(diào)整后話費為b元．
⑴ 填寫下表
x
4
4.2
5.8
6.3
7.1
11
a
 
 
 
 
 
 
b
 
 
 
 
 
 
⑵ 指出取何值時，不超過；（直接寫出答案，不需要解答過程）
⑶ 當時，請你按調(diào)整后的收費方法設(shè)計兩種通話方案（可以分幾次撥打），使所需話費滿足關(guān)系式：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

不等式組 的解集是       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知不等式組的解集為，則的取值范圍是      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

不等式組的解集為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知2a－3x＋1＝0，3b－2x－16＝0，且a≤4＜b，求x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一件商品的進價500元，標價為600元，打折銷售后要保證獲利不低于8%，則此商品（ ）
A至少打0.9折    B至多打0.9折   C至少打9折   D至多打9折

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

我縣某中學(xué)初一年級本學(xué)期進行了一次作文比賽，評出一等獎9人，二等獎17人，三等獎14人，學(xué)校決定給所有獲獎同學(xué)各發(fā)一份獎品，同一等次的獎品相同.若三種獎品的單價都是整數(shù)（以元為單位），且要求一等獎的單價比二等獎的單價多2元，二等獎的單價比三等獎的單價多1元，在總費用不少于200元且不超過250元的前提下，請你列出所有可能的購買方案。

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同步練習(xí)冊答案