若a是有理數(shù)，則計(jì)算正確的是

A、3a-a=3           B、a-(-a)=0       C、a+(-a)=2a        D、-a-a=-2a

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，根據(jù)四邊形的不穩(wěn)定性制作的邊長(zhǎng)均為的可活動(dòng)菱形衣架，若墻上釘子間的距離，則_______．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB∥CD， BC∥AD，AB=CD，BE=DF，圖中全等的三角形的對(duì)數(shù)是

A．3            B.4         C.5            D.6      

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：如圖，E、C是BF上兩點(diǎn)，且AB∥DE，BE = FC，∠A=∠D.求證：AC = DF .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們興致勃勃地探討著利用不同畫圖工具畫角的平分線的方法．

小惠說(shuō)：如圖1，我用相同的兩塊含30° 角的直角三角板可以畫角的平分線．畫法如下：

（1）在∠AOB 的兩邊上分別取點(diǎn)M，N，使OM=ON；

（2）把直角三角板按如圖所示的位置放置，兩斜邊交于點(diǎn)P．

射線OP是∠AOB的平分線．

小旭說(shuō)：我只用刻度尺就可以畫角平分線．

請(qǐng)你也參與探討，解決以下問(wèn)題：

（1）小惠的做法正確嗎？說(shuō)明理由；

（2）請(qǐng)你和小旭一樣，只用刻度尺畫出圖2中∠QRS的平分線，并簡(jiǎn)述畫圖的過(guò)程．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


、已知A、B、C，D依次是直線AD上的4個(gè)不同點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是

A、線段AD與線段BC是兩條相同線段    B、直線AD與直線BC是兩條不同直線

C、射線AD與射線BD是兩條相同射線    D、射線BC與射線BD是兩條不同射線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，在數(shù)軸上， A點(diǎn)到原點(diǎn)O的距離等于4，B點(diǎn)到A點(diǎn)的距離等于2，則點(diǎn)B表示的數(shù)是＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)M（3，－5）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是（ ）

A．（－3，－5） B．（3，5）

C．（5，－3） D．（ －3，5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1，每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)，以格點(diǎn)為頂點(diǎn)分別按下列要求畫三角形．

（1）在圖1中，畫一個(gè)三角形，使它的三邊長(zhǎng)都是有理數(shù)；

（2）在圖2中，畫一個(gè)直角三角形，使它們的三邊長(zhǎng)都是無(wú)理數(shù)；

（3）在圖3中，畫一個(gè)正方形，使它的面積是10．

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