一個(gè)多邊形除了一個(gè)內(nèi)角外,其余各內(nèi)角之和為1680°,那么這個(gè)多邊形的邊數(shù)為_(kāi)_______.
12 解析:設(shè)剩余一個(gè)內(nèi)角度數(shù)為x°,
(n-2)·180°=1680°+x°,n-2= ,n=2+9+,所以n應(yīng)為12.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
用科學(xué)記算器求得271,315,263,289,300,277,286,293,297,280的平均數(shù)為 ,標(biāo)準(zhǔn)差為 .(精確到0.1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
兩平行直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,同位角的平分線(xiàn)( 。
A.互相重合 B.互相平行
C.互相垂直 D.相交
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組圖中,由甲圖得到乙圖,只用平移的方法就能得到的有( 。
第3題圖
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系內(nèi),畫(huà)在透明膠片上的 ▱ABCD,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,2).現(xiàn)將這張膠片平移,使點(diǎn)A落在點(diǎn)A′(5,-1)處,則此平移可以是( 。 第10題圖
A.先向右平移5個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位
B.先向右平移5個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位
C.先向右平移4個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位
D.先向右平移4個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某個(gè)圖形上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的相反數(shù),此時(shí)圖形卻未發(fā)生任何改變,你認(rèn)為可能嗎?舉例說(shuō)明若橫、縱坐標(biāo)都變?yōu)樵瓉?lái)的相反數(shù)呢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為5 cm和10 cm,則此三角形的周長(zhǎng)是( )
A.15 cm B.20 cm C.25 cm D.20 cm或25 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
認(rèn)真閱讀下面關(guān)于三角形內(nèi)、外角平分線(xiàn)所夾的探究片段,完成所提出的問(wèn)題.
探究1:如圖1,在△ABC中,O是∠ABC與∠ACB的平分線(xiàn)BO和CO的交點(diǎn),通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)∠BOC=90°+,理由如下:
∵ BO和CO分別是∠ABC和∠ACB的角平分線(xiàn),
∴.
∴ .
又∵∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A,
∴ .
∴ ∠BOC=180°﹣(∠1+∠2)=180°﹣(90°﹣∠A)
=.
探究2:如圖2中,O是∠ABC與外角∠ACD的平分線(xiàn)BO和CO的交點(diǎn),試分析∠BOC與∠A有怎樣的關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.
探究3:如圖3中,O是外角∠DBC與外角∠ECB的平分線(xiàn)BO和CO的交點(diǎn),則∠BOC與∠A有怎樣的關(guān)系?(只寫(xiě)結(jié)論,不需證明)
結(jié)論: .
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