計(jì)算題
（1）求值：2×[5+（-2）2]
（2）先化簡，再求值：-9x+6x2+3(x-
23
x2)，其中x=2．
分析：（1）首先進(jìn)行括號里面的乘法運(yùn)算，然后，進(jìn)行中括號里面的加法運(yùn)算，最后進(jìn)行乘法運(yùn)算即可，（2）首先對整式進(jìn)行化簡，依據(jù)乘法分配原則進(jìn)行乘法運(yùn)算，然后去掉括號，進(jìn)行加減運(yùn)算，最后把x的值代入計(jì)算即可．
解答：解：（1）原式=2×（5+4）2×9=18，

（2）∵原式=-9x+6x2+（3x-2x2）=-9x+6x2+3x-2x2=4x2-6x，
∴當(dāng)x=2時，原式=4x2-6x=4×4-6×2=4．
點(diǎn)評：本題主要考查整式的混合運(yùn)算及化簡求值、有理數(shù)的混合運(yùn)算，關(guān)鍵在于認(rèn)真的計(jì)算、正確的去括號、合并同類項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、有一道題：“化簡求值：（2a+1）（2a-1）+（a-2）2-4（a+1）（a-2），其中a=2”．小明在解題時錯誤地把“a=2”抄成了“a=-2”，但顯示計(jì)算的結(jié)果是正確的，你能解釋一下，這是怎么回事嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算題
（1）求x的值：（x+10）2=16     
（2）計(jì)算：(-2)3×
(-4)2
+
3(-4)3
×(-
1
2
)2-
327
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一道題：“化簡求值： +4a2，其中

小毛同學(xué)在解題時錯誤地把“”抄成了“”，但顯示計(jì)算的結(jié)果也是正確的，你能解釋一下，這是怎么回事嗎？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

計(jì)算題
（1）求值：2×[5+（-2）2]
（2）先化簡，再求值：數(shù)學(xué)公式．

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