若a>0,b>0,且a<b,則下列式子中成立的是


  1. A.
    a2b2>ab
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    ab>a+b
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
D
分析:根據(jù)a>0,b>0,且a<b,可得到b>a>0,再由不等式的基本性質(zhì)對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行逐一判斷.
解答:∵a>0,b>0,且a<b,∴b>a>0,
A、∵b>a>0,∴b2>0,b2>ab,
∴當(dāng)a2>1時(shí),a2b2>ab;
當(dāng)0<a2<1時(shí),a2b2<ab,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、∵b>a>0,∴<1,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、∵若ab>a+b成立,則b>1+,∴此結(jié)論無法證明,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、∵b>a>0,∴,故本選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是不等式的基本性質(zhì),熟知不等式的基本性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD在平面直角坐標(biāo)系中,AD=6,若OA、OB的長是關(guān)于x的一元二精英家教網(wǎng)次方程x2-7x+12=0的兩個(gè)根,且OA>OB.
(1)求
OA
AB
的值.
(2)若E為x軸上的點(diǎn),且S△AOE=
16
3
,求經(jīng)過D、E兩點(diǎn)的直線的解析式,并判斷△AOE與△DAO是否相似?
(3)若點(diǎn)M在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),則在直線AB上是否存在點(diǎn)F,使以A、C、F、M為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,請(qǐng)直接寫出F點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的象經(jīng)過A(-1,0)、B(3,0)、N(2,精英家教網(wǎng)3)三點(diǎn),且與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式,并寫出頂點(diǎn)M及點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)若直線y=kx+d經(jīng)過C、M兩點(diǎn),且與x軸交于點(diǎn)D,試證明四邊形CDAN是平行四邊形;
(3)點(diǎn)P是這個(gè)二次函數(shù)的對(duì)稱軸上一動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)?zhí)剿鳎菏欠翊嬖谶@樣的點(diǎn)P,使以點(diǎn)P為圓心的圓經(jīng)過A、B兩點(diǎn),并且與直線CD相切?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a>0,b>0,且
a
(
a
+
b
)=3
b
(
a
+5
b
)
,求
2a+3b+
ab
a-b+
ab
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•天水)如圖在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)y=
4x
(x>0)的圖象與一次函數(shù)y=kx-k的圖象的交點(diǎn)為A(m,2).
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)一次函數(shù)y=kx-k的圖象與y軸交于點(diǎn)B,若點(diǎn)P是x軸上一點(diǎn),且滿足△PAB的面積是4,直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若△ABC∽△DEF,相似比為2,且△ABC的面積為12,則△DEF的面積為( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案