有兩個(gè)相同的轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成相同的3個(gè)扇形,每個(gè)扇形里面的圖形分別是等腰三角形、平行四邊形、矩形(如圖所示).甲、乙兩人利用它做游戲,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,如果兩個(gè)指針?biāo)^(qū)域的圖形都是軸對(duì)稱圖精英家教網(wǎng)形則甲獲勝,否則乙獲勝,你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用“樹狀圖”說(shuō)明.
分析:列出樹狀圖,分別求出甲乙的獲勝概率,若二者不相等則可知游戲不公平.
解答:解:樹狀圖如右,可知兩指針?biāo)^(qū)域均為軸對(duì)稱圖形的情況有四種,∴P(全軸)=
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精英家教網(wǎng)
P(不全軸)=
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點(diǎn)評(píng):用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.沿某條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合的圖形叫軸對(duì)稱圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤均被分成四個(gè)相同的扇形,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤時(shí)指針落在每一個(gè)扇形內(nèi)的機(jī)會(huì)均等,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,則兩個(gè)指針同時(shí)落在標(biāo)有奇數(shù)扇形內(nèi)的概率為(  )
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B、
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D、
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤均被分成四個(gè)相同的扇形,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤時(shí)指針落在每一個(gè)扇形內(nèi)的機(jī)會(huì)均等,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,則兩個(gè)指針同時(shí)落在標(biāo)有奇數(shù)扇形內(nèi)的概率為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤均被分成四個(gè)相同的扇形,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤時(shí)指針落在每一個(gè)扇形內(nèi)的機(jī)會(huì)均等,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,則兩個(gè)指針同時(shí)落在標(biāo)有奇數(shù)扇形內(nèi)的概率(      )

     A.                  B.                C.               D.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第28章《概率初步》中考題集(13):28.2 等可能情況下的概率計(jì)算(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤均被分成四個(gè)相同的扇形,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤時(shí)指針落在每一個(gè)扇形內(nèi)的機(jī)會(huì)均等,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,則兩個(gè)指針同時(shí)落在標(biāo)有奇數(shù)扇形內(nèi)的概率為( )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第6章《頻率與概率》中考題集(01):6.1 頻率與概率(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤均被分成四個(gè)相同的扇形,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤時(shí)指針落在每一個(gè)扇形內(nèi)的機(jī)會(huì)均等,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,則兩個(gè)指針同時(shí)落在標(biāo)有奇數(shù)扇形內(nèi)的概率為( )

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B.
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