【題目】如圖,已知在△ABC中,BC=AC,以BC為直徑的⊙O與邊AB、AC分別交于點(diǎn)D,E,DF⊥AC于點(diǎn)F.

(1)求證:點(diǎn)D是AB的中點(diǎn);
(2)判斷DF與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若⊙O的直徑為20,cosB= ,求陰影部分面積.

【答案】
(1)證明:如圖1,連接CD,

∵BC是⊙O的直徑,

∴∠BDC=90°,

∴CD⊥AB,

∵AC=BC,

∴點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)


(2)解:DF與⊙O相切,如圖2,連接OD,

∵O是BC的中點(diǎn),點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),

∴OD是△ABC的中位線,

∴OD∥AC,

∵DF⊥AC,

∴DF⊥OD,

∴DF與⊙O相切


(3)證明:如圖3,連接OE、BE,

∵cos∠ABC=

∴∠ABC=60°,

∵AC=BC,

∴△ABC是等邊三角形,

∴∠ECB=60°,

∵BC是⊙O的直徑,

∴∠BEC=90°,

∴∠EBC=30°,

∴∠EOC=60°,

∵BC=20,

∴EC=10,

由勾股定理得:BE= =10 ,

∴SOEC= SBEC= × BECE= ×10 ×10=25 ,

∴S陰影=S扇形OEC﹣SOEC= ﹣25 = ﹣25


【解析】(1)連接CD,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角為90°得∠BDC=90°,再由等腰三角形的三線合一得出結(jié)論;(2)根據(jù)中位線的定義可以知道:OD是△ABC的中位線,則OD∥AC,因?yàn)镈F⊥AC,所以DF⊥OD,得出DF與⊙O相切;(3)如圖3,連接OE、BE,先根據(jù)特殊的三角函數(shù)值求出∠ABC=60°,所以△ABC是等邊三角形,求出直角△BEC各邊的長(zhǎng),就可以求其面積,根據(jù)中線的性質(zhì)可知△OEC的面積就是△BEC面積的﹣半,所求的陰影面積是扇形面積與△OEC的面積的差.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,經(jīng)過點(diǎn)B(﹣2,0)的直線y=kx+b與直線y=4x+2相交于點(diǎn)A(﹣1,﹣2),則不等式4x+2<kx+b<0的解集為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,△COD關(guān)于CD的對(duì)稱圖形為△CED.

(1)求證:四邊形OCED是菱形;
(2)連接AE,若AB=6cm,BC= cm.
①求sin∠EAD的值;
②若點(diǎn)P為線段AE上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),連接OP,一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),以1cm/s的速度沿線段OP勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)P,再以1.5cm/s的速度沿線段PA勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A,到達(dá)點(diǎn)A后停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)Q沿上述路線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A所需要的時(shí)間最短時(shí),求AP的長(zhǎng)和點(diǎn)Q走完全程所需的時(shí)間.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在Rt△ABC與Rt△ECD中,∠ACB=∠ECD=90°,CD為Rt△ABC斜邊上的中線,且ED∥BC.

(1)求證:△ABC∽△EDC;
(2)若CE=3,CD=4,求CB的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,∠C為直角,AC=5,BC=12,在Rt△ABC內(nèi)從左往右疊放邊長(zhǎng)為1的正方形小紙片,第一層小紙片的一條邊都在AB上,依次這樣往上疊放上去,則最多能疊放個(gè).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接正三角形,弦EF經(jīng)過BC邊的中點(diǎn)D,且EF∥AB,若AB=8,則DE的長(zhǎng)為(

A. +1
B.2 ﹣2
C.2 ﹣2
D. +1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一張正方形紙板的邊長(zhǎng)為2cm,將它剪去4個(gè)全等的直角三角形(圖中陰影部分).設(shè)AE=BF=CG=DH=xcm,四邊形EFGH的面積為ycm2 ,

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式和自變量x的取值范圍;
(2)求四邊形EFGH的面積為3cm2時(shí)的x值;
(3)四邊形EFGH的面積可以為1.5cm2嗎?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為迎接2017年中考,某中學(xué)對(duì)全校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)期末模擬考試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)作為樣本進(jìn)行分析,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,樣本中表示成績(jī)類別為“中”的人數(shù);
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該中學(xué)九年級(jí)共有800人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估計(jì)該校九年級(jí)共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)可以達(dá)到優(yōu)秀?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】第一次模擬試后,數(shù)學(xué)科陳老師把一班的數(shù)學(xué)成績(jī)制成如圖的統(tǒng)計(jì)圖,并給了幾個(gè)信息:①前兩組的頻率和是0.14;②第一組的頻率是0.02;③自左到右第二、三、四組的頻數(shù)比為3:9:8,然后布置學(xué)生(也請(qǐng)你一起)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖完成下列問題:
(1)全班學(xué)生是多少人?
(2)成績(jī)不少于90分為優(yōu)秀,那么全班成績(jī)的優(yōu)秀率是多少?
(3)若不少于100分可以得到A+等級(jí),則小明得到A+的概率是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案