要使式子有意義，則m的取值范圍是（　�。�

　   A．m＞﹣1           B．                             m≥﹣1                        C． m＞﹣1且m≠1       D． m≥﹣1且m≠1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一次科技作品制作比賽中，某小組八件作品的成績(jī)（單位：分）分別是：7，10，9，8，7，9，9，8．對(duì)這組數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是（    ）．

（A）中位數(shù)是8      （B）眾數(shù)是9     （C）平均數(shù)是8        （D）極差是7   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為鼓勵(lì)居民節(jié)約用電，我市自2012年以來(lái)對(duì)家庭用電收費(fèi)實(shí)行階梯電價(jià)，即每月對(duì)每戶居民的用電量分為三個(gè)檔級(jí)收費(fèi)，第一檔為用電量在180千瓦時(shí)（含180千瓦時(shí)）以內(nèi)的部分，執(zhí)行基本價(jià)格；第二檔為用電量在180千瓦時(shí)到450千瓦時(shí)（含450千瓦時(shí)）的部分，實(shí)行提高電價(jià)；第三檔為用電量超出450千瓦時(shí)的部分，執(zhí)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)格． 我市一位同學(xué)家今年2月份用電330千瓦時(shí)，電費(fèi)為213元，3月份用電240千瓦時(shí)，電費(fèi)為150元．已知我市的一位居民今年4、5月份的家庭用電量分別為160和 410千瓦時(shí)，請(qǐng)你依據(jù)該同學(xué)家的繳費(fèi)情況，計(jì)算這位居民4、5月份的電費(fèi)分別為多少元?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：(π－1)0+－()－1+ 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖7，在Rt⊿ABC中，∠B=90°，AC=60，AB=30。點(diǎn)D是AC上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)D作DF⊥BC于F，再過(guò)F作FE//AC，交AB于E。設(shè)CD=x，DF=y。

（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式；

（2）當(dāng)四邊形AEFD為菱形時(shí)，求x的值；

（3）當(dāng)是⊿FED直角三角形時(shí)，求x的值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知直線y=mx+n，其中m，n是常數(shù)且滿足：m+n=6，mn=8，那么該直線經(jīng)過(guò)（　�。�

A．第二、三、四象限 B．第一、二、三象限 C．第一、三、四象限 D．第一、二、四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別是方程x2﹣14x+48=0的兩實(shí)根，則菱形的面積為　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列運(yùn)算，正確的是（　　）

　  A．4a﹣2a=2     B． a6÷a3=a2         C． （﹣a3b）2=a6b2   D． （a﹣b）2=a2﹣b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB∥CD，∠1=62°,FG平分∠EFD，則∠2=                 .

     

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同步練習(xí)冊(cè)答案