Question

【題目】講授“軸對稱”時，八年級教師設(shè)計了如下：四種教學方法：

① 教師講，學生聽

② 教師讓學生自己做

③ 教師引導學生畫圖發(fā)現(xiàn)規(guī)律

④ 教師讓學生對折紙，觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后畫圖

為調(diào)查教學效果，八年級教師將上述教學方法作為調(diào)研內(nèi)容發(fā)到全年級8個班420名同學手中，要求每位同學選出自己最喜歡的一種．他隨機抽取了60名學生的調(diào)查問卷，統(tǒng)計如圖

(1) 請將條形統(tǒng)計圖補充完整；

(2) 計算扇形統(tǒng)計圖中方法③的圓心角的度數(shù)是 ；

(3) 八年級同學中最喜歡的教學方法是哪一種？選擇這種教學方法的約有多少人？

Answer 1

【答案】解：(1)見解析； (2) 108°；(3) 最喜歡方法④，約有189人.

【解析】

（1）由題意可知：喜歡方法②的學生有60-6-18-27=9（人）；

（2）求方法③的圓心角應(yīng)先求所占比值，再乘以360°；

（3）根據(jù)條形的高低可判斷喜歡方法④的學生最多，人數(shù)應(yīng)該等于總?cè)藬?shù)乘以喜歡方法④所占的比例；

(1)方法②人數(shù)為6061827=9(人);

補條形圖如圖：

(2)方法③的圓心角為

故答案為：108°

(3)由圖可以看出喜歡方法④的學生最多,人數(shù)為 (人)；