“●,■, ”分別表示三種不同的物體，如圖所示，前兩架天平保持平衡．如果要使第三架也平衡，那么“？”處應放“■”的個數(shù)為（   ）

（1）              （2）               （3）

A．5B．4C．3D．2

A

解析試題分析：設圓形為x，三角形為y，正方形為z。
則圖（1）2x=y+z；圖（2）x+z=y；（3）求x+y=？
由（1）+（2）得3x=2y，所以y=x；由（1）-（2）得x=2z
所以x+y=x+x=x=5z。選A。
考點：三元一次方程組
點評：本題難度中等，主要考查學生對三元一次方程組知識點的掌握，轉化三者數(shù)值關系為解題關鍵。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

現(xiàn)有一本故事書，姐妹倆商定通過摸球游戲定輸贏（贏的一方先看），游戲規(guī)則是：用4個完全相同的小球，分別表上1、2、3、4后放進一個布袋內，先由姐姐從布袋中任意摸出一個小球，記下小球的標號后放回并搖勻，再由妹妹任意摸出一個小球，若兩人摸出的小球標號之積為偶數(shù)，則姐姐贏，兩人摸出的小球標號之積為奇數(shù)，則妹妹贏．這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎？請利用樹狀圖或列表法說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知m，n分別表5-
7
的整數(shù)部分和小數(shù)部分，則2m+n=
7-
7
7-
7
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（本小題滿分8分）

現(xiàn)有一本故事書，姐妹倆商定通過摸球游戲定輸贏（贏的一方先看），游戲規(guī)則是：用4個完全相同的小球，分別表上1、2、3、4后放進一個布袋內，先由姐姐從布袋中任意摸出一個小球，記下小球的標號后放回并搖勻，再由妹妹任意摸出一個小球，若兩人摸出的小球標號之積為偶數(shù)，則姐姐贏，兩人摸出的小球標號之積為奇數(shù)，則妹妹贏.這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎？請利用樹狀圖或列表法說明理由.

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（本小題滿分8分）
現(xiàn)有一本故事書，姐妹倆商定通過摸球游戲定輸贏（贏的一方先看），游戲規(guī)則是：用4個完全相同的小球，分別表上1、2、3、4后放進一個布袋內，先由姐姐從布袋中任意摸出一個小球，記下小球的標號后放回并搖勻，再由妹妹任意摸出一個小球，若兩人摸出的小球標號之積為偶數(shù)，則姐姐贏，兩人摸出的小球標號之積為奇數(shù)，則妹妹贏.這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎？請利用樹狀圖或列表法說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年湖北省雙峰縣九年級下學期期末考試數(shù)學卷 題型：解答題

現(xiàn)有一本故事書，姐妹倆商定通過摸球游戲定輸贏（贏的一方先看），游戲規(guī)則是：用4個完全相同的小球，分別表上1、2、3、4后放進一個布袋內，先由姐姐從布袋中任意摸出一個小球，記下小球的標號后放回并搖勻，再由妹妹任意摸出一個小球，若兩人摸出的小球標號之積為偶數(shù)，則姐姐贏，兩人摸出的小球標號之積為奇數(shù)，則妹妹贏.這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎？請利用樹狀圖或列表法說明理由.

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