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實際運用
玉樹地震牽掛著千家萬戶,某單位安排甲、乙兩車先后分別以60km/h的速度從M地將一批救災物質運往N地裝備.兩車出發(fā)后,發(fā)貨站發(fā)現甲車遺漏一件物品,遂派丙車將遺漏物品送達甲車,丙車完成任務后即沿原路原速返回(物品交接時間不計).如圖表示三輛車離M地的距離s(km)隨時間t(min)變化的圖象.請根據圖象回答:
(1)說明圖中點B的實際意義;
(2)丙車出發(fā)多長時間后追上甲車?
(3)丙車與乙車在距離M地多遠處迎面相遇?

【答案】分析:(1)根據圖象可以知道相交的地點是表示兩車相遇,即可得到答案;
(2)求出乙車走的路程1×(40-10),丙車走的時間(40-20),相除即可;
(3)分別求出丙追上甲時,乙、丙相距的距離是×40-1×(40-10+40-20),此時丙、乙再次相距需要的時間10÷(1+),即可求出此時相遇點距M的距離.
解答:解:(1)圖中點B的實際意義是表示丙車與乙車相遇的地點.

解:(2)60km/h=1km/min
根據題意得:丙車的速度是:1×(40-10)÷(40-20)=(km/min),
丙車出發(fā)后追上甲車的時間是20×1÷(-1)=40(min).
答:丙車出發(fā)40min后追上甲車.

(3)解:∵根據題意得:丙追上甲時,乙、丙相距:×40-1×(40-10+40-20)=10(km),
此時丙、乙再次相距需要的時間是:10÷(1+)=4,
∴此時距M的距離是:1×(40+10+4)=54,
答:丙車與乙車在距離M地9km處迎面相遇.
點評:本題主要考查對一次函數的應用的理解和掌握,能把實際問題轉化成數學問題是解此題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

26、實際運用
玉樹地震牽掛著千家萬戶,某單位安排甲、乙兩車先后分別以60km/h的速度從M地將一批救災物質運往N地裝備.兩車出發(fā)后,發(fā)貨站發(fā)現甲車遺漏一件物品,遂派丙車將遺漏物品送達甲車,丙車完成任務后即沿原路原速返回(物品交接時間不計).如圖表示三輛車離M地的距離s(km)隨時間t(min)變化的圖象.請根據圖象回答:
(1)說明圖中點B的實際意義;
(2)丙車出發(fā)多長時間后追上甲車?
(3)丙車與乙車在距離M地多遠處迎面相遇?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

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(2)丙車出發(fā)多長時間后追上甲車?
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科目:初中數學 來源:2010年江蘇省鎮(zhèn)江市揚中市外國語學校中考數學一模試卷(解析版) 題型:解答題

實際運用
玉樹地震牽掛著千家萬戶,某單位安排甲、乙兩車先后分別以60km/h的速度從M地將一批救災物質運往N地裝備.兩車出發(fā)后,發(fā)貨站發(fā)現甲車遺漏一件物品,遂派丙車將遺漏物品送達甲車,丙車完成任務后即沿原路原速返回(物品交接時間不計).如圖表示三輛車離M地的距離s(km)隨時間t(min)變化的圖象.請根據圖象回答:
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