如圖所示:請按照要求解答問題:
(1)數(shù)軸上的點(diǎn)C在2、3的中點(diǎn)位置,則C表示的數(shù)是
2.5
2.5
,線段AB的中點(diǎn)D表示的數(shù)是
-2
-2

(2)求線段AB的中點(diǎn)D與線段BC的中點(diǎn)E的距離DE;
(3)在數(shù)軸上方有一點(diǎn)M,下方有一點(diǎn)N,且∠ABM=120°,∠CBN=60°,請畫出示意圖,并判斷BC能否平分∠MBN?并簡要說明理由.
分析:(1)直接從數(shù)軸上讀數(shù)即可;
(2)先求BC的中點(diǎn)E表示的數(shù):(-1+2.5)÷2=0.75,再求DE的長;
(3)實(shí)際是以AB為邊,在數(shù)軸上方畫∠ABM=120°,下方畫∠CBN=60°,根據(jù)平角的定義可求出∠MBC=60°,所以BC平分∠MBN.
解答:解:(1)讀數(shù)軸可知,C表示的數(shù)是2.5,線段AB的中點(diǎn)D表示的數(shù)是-2;

(2)線段BC的中點(diǎn)E表示的數(shù)是:(-1+2.5)÷2=0.75  
∴DE=2+0.75=2.75;      

(3)如圖,BC平分∠MBN.
理由是:
∵∠ABM=120°,
∴∠MBC=180°-∠ABM=180°-120°=60°,
又∵∠CBN=60°,
∴∠MBC=∠CBN,
即BC平分∠MBN.
點(diǎn)評:此題主要借助數(shù)軸考查了兩點(diǎn)的距離、角平分線的定義等知識點(diǎn),要靈活解決.
練習(xí)冊系列答案
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25、將一直角梯形放在如圖所示的正方形網(wǎng)格(圖中每個(gè)小正方形的邊長均為一個(gè)單位長)中,請你按照以下要求進(jìn)行合理設(shè)計(jì)﹙說明:直接畫出圖形,不要求寫分析過程.﹚
(1)在圖1中畫一條直線將一個(gè)直角梯形分成面積相等的兩部分,分別設(shè)計(jì)出兩種不同的分割方法;
(2)在圖2中將直角梯形進(jìn)行適當(dāng)分割后拼接成一個(gè)與所給直角梯形面積相等的正方形,用虛線畫出分割線,再用實(shí)線畫出拼接而成的正方形.

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如圖所示,有長24米的籬笆,一面利用墻(墻的最大長度為10米),圍成中間有一道籬笆的長方形精英家教網(wǎng)花圃.設(shè)花圃的邊AB長為x,花圃的面積為s米2
(1)請求出s與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)按照題中要求,所圍的花圃面積能否是48米2?若能,求出的x值;若不能,請說明理由.
(參考公式:二次函數(shù)y=ax2+bx+c=0,當(dāng)x=-
b
2a
時(shí),y最大(小)值=
4ac-b2
4a

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(1)一輛經(jīng)營長途運(yùn)輸?shù)呢涇囋诟咚俟稟處加滿油后勻速行駛,下表記錄的是貨車一次加滿油后油箱內(nèi)余油y(升)與行駛時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系:
行駛時(shí)間x(時(shí)) 0 1 2 2.5
余油量y(升) 100 80 60 50
①請你認(rèn)真分析上表中所給的數(shù)據(jù),用你學(xué)過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)和二次函數(shù)中的一種來表示y與x之間的變化規(guī)律,說明選擇這種函數(shù)的理由,并求出它的函數(shù)表達(dá)式;(不要求寫出自變量的取值范圍)
②按照(1)中的變化規(guī)律,貨車從A處出發(fā)行駛4.2小時(shí)到達(dá)B處,求此時(shí)油箱內(nèi)余油多少升?
(2)在一次救災(zāi)運(yùn)輸任務(wù)中,一輛汽車將一批救災(zāi)貨物從甲地運(yùn)往乙地,到達(dá)乙地卸貨后返回.設(shè)汽車從甲地出發(fā)x(h)時(shí),汽車與甲地的距離為y(km),y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖象信息,解答下列問題:
①這輛汽車的往、返速度是否相同?請說明理由;
②求返程中y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
③求這輛汽車從甲地出發(fā)3h時(shí)與甲地的距離.

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24、在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中建立直角坐標(biāo)系,如圖所示.已知點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為(0,0),(4,0),(6,2).
(1)若以A′B′為一邊的三角形△A′B′C′與△ABC相似(線段AB的對應(yīng)線段是A′B′),請寫出點(diǎn)C'的坐標(biāo)
(2)畫出一個(gè)與△ABC相似的△A′B′C′(圖形中給定了線段AB的對應(yīng)線段A′B′,要求只需畫一個(gè)即可),并按照你的畫法證明
△ABC∽△A′B′C′.

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